录音本来是我喜欢的事，一直以来我都在业余课外的录音朗读，把朗诵当做自己的爱好来做。
他们说我的音色还不错，适合朗读高昂的、有热情的、新闻式的文本。
班主任在他的课上记住了我的声音，就在前不久，他安排了一个任务给我，也可以说是一个机会——让我去卓立学校帮忙配音。配的是党务宣传的PPT。
周日早上，八点半到中午一点的漫长配音过程，我整个声音都是沙哑的。第一次做这个事情，不断的重复，不断读错，实在有些痛苦。今天下午又过去录制了几个小时，终于结束了。
其实最漫长的不是配音，是当时和一可一起改稿子的过程，因为那几天太忙了，感觉事情堆在一起实在很痛苦。
不过成长的过程一般来说都是痛苦的，我相信经过了这次的成长，我收获的东西不只是我以下体会到的这几点：
- 对于平台，这是隶属于曲一中的卓立中学，虽然是新成立的，但是“为曲一中卓立学校配音”——对于我今后填简历是非常好的一笔。
- 对于能力培养，我在朗读的严谨和认真上得到很大提高，学会了相关的软件修饰技巧。因为是在最忙碌的时候安排到手上的事情，对于时间管理和计划上又有提高。
- 今天结束以后我送陈老师回卓立学校，跟着他或主动或被动地学到很多东西：
- 我发现他有很多我能学习的东西（他说卓立到曲一中骑自行车不会超过25分钟。——我知道饿了老师对于时间很关注，而且常骑自行车往来，说明老师锻炼身体。我骑车快了一点，他说慢一点，说明老师很小心，谨慎。）
- 说到当老师的问题，他说当老师还是比较累的，我问他，觉得什么时候让您感觉很累呢？“如果只是当老师，上上课，也还是轻松的，不累。就是处理学校各类事务的时候难免会付出很多！ ”
- 陈老师罗辑思维能力特别强，他作为领导，能从宏观角度去安排学校事务，领导学校发展，有领导气质但又平易近人。我想这也是我特别需要学习的！
