（一）
头脑里有一个片段一直记忆很深刻。
我带两个孩子在玩，迎面一个小男孩哭着走过来，他的爷爷一直在打击他：“没人喜欢你，你再哭，别人都会笑话你”“你看，小哥哥小弟弟都不要和你一起玩”“你还哭，羞死了，我不要你了，我要自己回去了。”
我只是无意看了小朋友一眼，他的眼神里却透露出了深深的胆怯，也许，他惧怕我就是“笑话”他的人？他认为自己“不配和小朋友玩”？
想起这个小男孩的眼神，我深深地为他感到难过。只是因为哭脸，爷爷的反应和教育方式却让他感觉到哭脸是“耻辱”。
（二）
朋友和我聊起过，平心而论，自己生活的现状、自己在工作和生活中的表现，她有理由对自己信心满满。但是，很长一段时间，她都不明白，为什么自己内心缺乏足够的安全感和自信心。在开始做一件事情之前，她的内心下意识会觉得自己会遇到很多困难，别人做的到，自己也许不行。莫名地认为她所接触到的人一定比她更能干。
她说起自己的妈妈对待她的方式，不管她做任何事情，妈妈给她的感受是：你就是做的不好。她总有理由打击你。
如果考试成绩很好，很高兴地告诉父母，妈妈一定又会说：好啦，从容一点，没什么好骄傲的。好成绩带来的喜悦立刻消失殆尽。
如果做了错事，面对的一定是排山倒海的指责。一件错事会上升到“这点小事都做不好，你长大了能做什么？”
每次妈妈打击、数落她的时候，她都很无奈，把这种难过的心情隐藏于心。
她说，小时候，对于母亲，她内心的惧怕胜过其他感情，她害怕母亲的任何否定、质问、责备，在母亲的面前，她都是小心翼翼的。即使是一件非常平常的事情，她都会要顾虑是不是会带来母亲对她的打击和数落。她的内心充满了防备。
作为一个成年人，不能再把对自己的不满意归结为家庭的养育，应该自己努力的去改进，但是，年幼时的经历无疑对现在的她依然有很深远的影响。她要付出很多心力用于“克服自己内心的不安”。
（三）
喜欢和惯用“打击”“数落”孩子的家长不在少数。
即便是一件值得赞扬的事情，最后也要用打击和数落收场。
“哥哥今天吃饭吃的又快又好，妹妹，你看你，撒了一地”。
“取得一点成绩有什么好骄傲的。”
或者，不管孩子说什么，家长都有理由“赢”了孩子。
孩子很高兴地告诉你一个发现，你说：“这谁不知道，我早告诉过你了”。
孩子自我总结经验,发现不足，你说：“对啊，像你这样不用心，事情就做不好呀。”
……。
其实，偶尔用负面的言语去评价、指责孩子，似乎并无大碍。但是，据我的观察，很多家长之所以总是用打击、数落的方式对待孩子，是因为他们育儿的心智模式如此。总是站在“更高点”，站在对立面来评价孩子，时刻挑剔着孩子的言行举止。
激一激孩子，他们就会认清楚地认识到自己的不足？
多打击几次，孩子就能变得更励志？
多数落几次，孩子就真的长了记性？
那为什么总是感觉“这孩子怎么就是不听呢？”
甚至还有些家长，故意用“激将”的方法对待孩子，看到他们的情绪被激起，而急于表达自己的时候，或者急的跳脚的时候很有趣，可以博得大家哈哈一笑。本质上来说，这就是在戏弄他们，属于完全不尊重孩子的行为。
把自己置于孩子的位置想想，在每件事情上，家长都否定你，你服气？总是打击、数落你，你还能事事信心满满？这样的方式对你，你喜欢么？
以“打击”“数落”的教育方式去对待孩子，除了消耗孩子内心的安全感和自信心，别无它用。
