6组-10组选案例2主题（17班案例）
案例2：
17班
17班开班时间2017.06.07，目前牺牲6人，班级人数71人。
【班级运行信息】：
●值月生、志愿者轮值（自荐的战友优先）
●评论评在文章后，可选择不发送至班级群
●小组内打卡
打卡内容：交系统｜发大群｜自评｜点评
●惩罚红包充入班费
●评优流程：
1.作业雨时，每位战友可选择上下楼两篇中优秀的一篇发送至小组群内
2.小组内投票评优
3.小组志愿者推送小组内选出的优秀文章至值月小组群
4.值月小组群内评选班级优秀
5.值月生推送至大群并附上评语
6.抽取部分班费以书籍等方式进行奖励
●集体活动：开班仪式、跨年活动、主题写作评优（前三有奖）
问题描述：
【迹象】班级群安静，值月生小组积极性不是太高（班级自开班之日起，并未组织分享会）
【隐忧】担心一些战友的激情退却
【预想】出台鼓励班内战友分享机制；
（可抽调部分班费作为活动经费）
班级优秀文章可以有什么途径进行推广
- 说说你对17班班级运营的思考。
- 如何解决班级群安静，值月生积极性不高的问题？
- 如何推广优秀文章？
- 其他问题
我们15班是去年5月份成立的，与17班相差不久。我们班级的整体氛围也是偏安静，不够活跃。但是我们班已经只剩下57个人，牺牲了20人。17班还有71个人，已经是相对不错的了。但是从目前来看，长期的安静氛围，势必会导致战友激情消退，忘却自己的初衷。针对于17班的运行情况，我想一一来说下。
1.评论评在文章后，可选择不发送至班级群。
这相当于降低了班级的点评曝光率，有些人的留言不被看见。从心理学的角度来说，其实看见就是爱。17班运行快1年，才牺牲了6个人，已经是很不错了。可见大体上没有多大的问题，关键在于细节。
怎么做？
可以让大家把点评都发到群里，文章里评论不做硬性要求。这样班级里的内容会充实一些，被看见的战友心里也会得到些许的爱。
2.班级群安静，值月生小组积极性不是太高。
我相信每个班级都会出现这样的问题。值月团队可能会觉得，值月工作只是例行的工作而已，对自己的价值不是很高。班级战友就觉得班级只是个交作业的地方，至少我每周写的一篇文章，还有两个人愿意看，并且点评。没有其他的价值，自己的工作和生活也不允许自己花很多的时间和精力在班级群里边。
于是最终就出现了风平浪静的氛围。想要去打破，没有人去干，因为值月团队不想做。没有团队，班长一个人很难撑起半边天，所以至今没有组织过分享会。
建议可以设立副班长和班级智囊团。
70个人中，总有那么几个人是非常积极，成长很快的。班长联合这几个人，想方设法搞事情。目的就是为战友创造价值，调动大家的积极性。
怎么做？
其一，用价值来吸引战友。
1）第一步，挖掘班级有分享欲望，可分享的战友。看到自己身边的人做到，就是最大的鼓励。
2）针对班级的薄弱点和兴趣，邀请相应的大咖来分享。比如，卡文的，写作写不出来的，点评质量不高的，不知道怎么排版的，想要了解区块链的，想要演讲的，特别多的主题都可以邀请相应的大牛来为大家解读和分享。比如，上次不知道是哪个班级的分享，有青岛罗刚过来分享，我就很愿意去听。他是得到的学霸，很想知道他到底是怎样学的。
这里，其实我昨天Day4的作业就可以借鉴过来。
分别设立副班长，与班长的能力互补。
设立传播委员，主要是将外面的活动信息传播到班里边，让战友走出去。
设立写作委员，关注战友的写作和点评问题，并能处理个案。
设立兴趣委员，激活大家的兴趣，在班级群里面玩起来。
用这些有价值的活动，让群里边热闹起来。
其二，战友间深入链接。
这件事情，必须自上而下。班长和智囊团与当月值月团队深入交流，交流形式为私底下一对一交流，频率为一周至少一次。交流内容可以脱离班级，主要是增进感情。循序渐进，回归到班级工作上。
值月团队再与组员进行深入交流。交流形式，频率，内容基本上差不多同上，但是与战友交流多偏于个人，即如何与你的客户成为朋友。
执行的过程中，一定会出现问题，宽容心对待。相信007的战友都是有同理心的，如果有例外，暂时先放下，抓主要矛盾。
3. 如何推广优秀文章？
我们班上并没有对外推广每次的优秀文章。但是，如果推广出去的话，至少会带动大家写作的积极性。
怎么做？
1）值月生可以把每次作业雨最佳文章，发送至值月生总群，并写上推荐语，让更多的班级看到。提高了文章的阅读量，作者本人也会高兴。
2）与其他的班级开展写作比赛。比如四个班一起，每次作业雨最佳文章进行PK，邀请评委来进行评比，最优文章得主将获得由四个班共同资助的奖品，并邀请至其他班级进行分享。即推广了文章，又推广了人。
3）投稿。需要写作委员找到文章投稿的渠道，鼓励最佳文章投稿。
