震惊！今天回看2010年结集出版的《发现母亲文库》中《一百万也换不来一个好孩子》时，除了震惊还是震惊。
原来，我们今天所看到的，貌似信手拈来的，一些成功的家庭教育方式和方法，在9年前总结、剖析的这些成功案例的时候，在回顾30年前，甚至更久，这些当下显得如此优秀孩子，这些如此优秀的家长，当年可都是摸着石头过河的，当年并无先例可循。
在王东华教授的带领下，他的团队30多年来一直在破译着这其中的天才基因密码，就像袁隆平先生研究改良水稻一样，提炼着这其中的关键环节。
详尽成功案例成千上万，让普通大众羡慕嫉妒的“神童”、“天才”一一显出“原形”，让当下的我们有条件可以直接复制，精彩！感恩！
这是一部由当时的《家庭》杂志社记者翟永存经过5年采访了当时（截止2010年）中国几乎所有的知名教育专家的探索还原式力作。
书序“专家型的父母是怎么样炼成的”中，王东华教授写道：那么多的孩子到虚拟世界里去寻找精神慰藉，那么多的孩子厌学，那么多的父母为孩子付出了全部心血而孩子却感受不到一丝爱意……我们的家庭教育到底出了什么问题？
越来越多的孩子的大好前程不是毁在他处， 而是断送在不懂教育的父母手里。
我们许多家长正是在这种“认认真真”地迫求教育孩子的成功中，“认认真真”地把孩子给毁了！
正确而科学的家教便变得如此迫切和重要。王教授很多年前就主动邀约很多名记、作家、学者、志同道合的家长共同关注这一领域，前后十年共推出了冯德全早教方案系列、钟琬婷学习英语系列、司有和科大少年班系列、吴章鸿成功励志系列、鱼朝霞高端访谈系列、陈一筠婚恋辅导系列等。
精彩摘录（一）
王金战，中国人民大学附属中学数学教师，全国优秀教师，国家重大科技攻关 项目“中学教育示范工程”课题组成员。时任人大附中网校校长与人大附中副校长 等职，著有《英才是怎样造就的》等教育专著。王金战担任一个高中班的班主任,一 共55名学生，其中10人进入剑桥、牛津、耶鲁等世界名校,37人考进清华、北大。而比 这更重要的是，班上的每一个同学的个性都能得到充分张扬。
王金战很早就培养女儿倩倩的读书兴趣。从倩倩3岁开始, 每个周末他都带孩子到书店买书，他挑自己喜欢的，倩倩挑她喜欢 的,看中的书就抱到柜台,爸爸一块儿来结账。后来去得多了,书店里 的服务员都认得倩倩了，一见她就笑着打招呼:“小书迷又来了。”
有些家长反对孩子读课”书，认为看课本、写作业才是学习。王 金战认为这是大错特错。读一本书，就像生活又打开了一扇窗，自然 是风光无限好:视野开阔了，心情舒展了，成绩也就上去了。而家长越 是死盯着孩子的分数，孩子的学习成绩越上不去，孩子还容易形成怪 僻的性格。而且知识面狭窄的孩子，越到后来越没有后劲。所以家长 要把“单纯追求学习”这个事放一放，让孩子多读课”书，抓孩子的综合素质，孩子的成绩自然会上去。
王金战是红遍全国并常常在央视做节目的名师。接受记者釆访时，他 讲了培育女儿的故事，也讲了教育学生的故事。
2005年，沂水一中王金战教过的一个班，举行毕业20年班庆，邀请了王 金战。全班60个学生，到了50个。50个学生排着队，跟王金战握手，要求他叫出他们的名字，结果他叫出了每一人的名字！学生们激动得哭了，请他们敬 爱的老师讲几句话。
王金战见到学生后心情沉重。有些女学生没考上大学,嫁给农村小伙 子，贫穷和艰难过早地在她们脸上留下了岁月的沧桑。他本是准备了一番 “官”话的，可站起来，说的却是肺腑之言:“见到你们我很惭愧。20年前的我, 血气方刚，‘强好胜,虽有工作热情，但缺乏经验，把你们当成了试验品。如 果是现在， 让积累教学经验的我来教你们，还是你们这帮同学， 你们会比现在有出息得多！可惜时光不能倒流。你们的孩子，如果要考大学 要找工作，你们一定要找我，我一定全力来帮。这样做不是为了你们,是为了 我自己，让我自己的良心安宁。”
同学们全哭了，王金战也流下了热泪。
精彩摘录（二）
袁爱玲，华南师范大学教科院教授，学前教育专业博士生导师，全国托幼教育机构 专业委员会委员，广东省幼儿教育研究会副会长。她有个女儿叫李源。当时2008年1月,在金融危机即将来临，华尔街大量裁员之际,年仅20岁的广州姑娘李源, 却在华尔街谋得了年薪超过百万元人民币的职位，成为华尔街最年轻的中国女孩！一年后,她被派往东京分公司工作。这位女孩的母亲就是华南师范大学博士生导师袁爱玲。
袁爱玲如是说：早期教育非常重要,0〜6岁正是大脑迅速发育的时期。就像孩子长身体需要足够的物质营养一样，孩子的大脑发育，也需要足够的信息刺激。如果这时能够给孩子丰富有趣的生活、恰当的信息刺激和训练，就能让孩子变得更聪明，一如有足够物质营养的孩子才有可能身体强壮一样。
5岁前，培育起了孩子的学习兴趣、学习习惯、学习能力，尤其是对阅读的热 爱,以后孩子就像鼓满风帆的船,能够乘风破浪，一日千里了。
3岁前就培养孩子的读书习惯
华南师范大学博士生导师袁爱玲是事业心很强的女性,她在业界 的名气也很大。
女儿李源两岁多的时候,袁爱玲赶写一本书。每天清晨,李源醒 来，妈妈就给她一个大盒子，里面装有好多玩具,让她自己在床上玩。有一天，寂寞难耐的李源叹息着说:“我有两个妈妈就好了。”正奋笔 疾书的袁爱玲心头一惊，连问为什么。小李源又长叹一声，说:“一个 妈妈写书，一个妈妈陪我玩。”袁爱玲听了，心生惭愧，赶紧放下笔陪 着女儿玩了一会儿。
关于幼儿教育，教育专家们有两派观点，一派主张天才是早期教 育的结果;一派认为不该进行早教，不能剥夺孩子童年的快乐。
袁爱玲的专业是学前教育， 她认为良好的习惯让人终身受益。
幼儿阶段是习惯最易形成的时期,趁机培养优良的学习品质与习惯,可谓最经济的教育投入。
女儿认字也从一岁左右开始，家里的东西都贴了标签，比如，电视机上贴了 “电视”和英文“television”,床也贴上中英文标签。在环境熏陶下, 孩子很快养成了实物与文字一起认的习惯。
去妈妈办公室，李源立刻说:“给写个办公室玩。”去公园里玩滑 梯，又对妈妈说:“给写个滑梯玩。”在她看来,这些纸片都是玩具。孩 子觉得记忆文字很有趣,所以才会记忆。袁爱玲的态度是，从不要让 孩子觉得记忆是件苦差事，如果勉强孩子记忆，这种教法是不科学 的。孩子觉得学习是快乐的，才让她学习。
李源就在这些快乐游戏中，不知不觉地学会了认字。一岁四个月 大，能认识350个汉字，能背诵30多首古诗（包括60句的《木兰辞》），能 听懂200多个英语单词和一些英语短句，有时，自己也能用英语说出一 些事物的名称。
喜欢阅读的孩子成绩好
4岁，李源已完全过了阅读关,5岁入小学。
那时学校有一个小书 店,李源经常自己到书店看书和选书。
李源读了小学后，见同学们背生词表吃力的样子，回来问妈妈: “我是怎么学会认字的?好像一点儿也不痛苦。嗯，就像不知道自己 怎么学会说话的一样。”袁爱玲笑道:“你那时候小,是无意识地学，所 以快乐;现在小学生背生字,是有意识地学，要靠意志去努力,学习就 成了刻苦的事儿。”
日本教育家铃木镇一说过:从幼儿时期就开始读书的小孩是幸福 的。他们有热情，具备适应性，比其他孩子更快乐。虽然不是说孩子从小 读书就可以成为天才，但如果仔细观察就会发现，有许多上了小学才开 始读书的孩子，在学习知识上是不幸的，他们感至U难以应付。所以，想要 培育优秀的孩子，一定要尽早地让孩子读书。但我们要强调，不是因为 孩子聪明才让他尽早读书一种传统想法耽搁了许多孩子一而是 从小就读书，才能使孩子更早地具备阅读能力，而具备了阅读能力的孩 子才会变得优秀。
李源5岁读小学,拿到小学课本的一周，就把整本书读完了。她拍拍书，很疑惑的说:书为什么这么薄啊，为什么一学期才学一本书。
作业根本不用带回家，三下五除二，在学校里就写完了。
李源小学时代，整天苦恼的是没人跟她玩。打电话叫了张三来家 里，才玩一会儿，家长找来了,说作业没完成。又打电话叫来李四，结果 家长也找上门来要孩子回家写作业。
虽然是玩过小学的，但李源成绩优秀，还读了大量课外书，最终以 全校第二名、全天河区第四名的成绩考入华南师大附中，后来又被编入奥林匹克班。
袁爱玲觉得,在女儿5岁前培育起了孩子的学习兴趣、学习习惯、 学习能力,尤其是对阅读的热爱，后来几乎完全放手不用再管了 ,孩子 就像鼓满风帆的船,能够乘风破浪，一日千里了。
采访袁爱玲教授时,记者一再问她培育女儿还有哪些故事，还做 了哪些努力。袁教授回忆不起来,记者说:“进行早期教育，你比较注重 早早地让孩子认字并培育她的读书兴趣,此后好像再没有做什么大的努力了。”袁教授说:“正是这样。除了早期教育比较重视外，真的没再 为孩子做什么。早期教育抓好了，父母几乎可以放手不管孩子了。你想想,孩子爱上了读书，还愁成绩不好吗？她读了那么多书,理解能力自然好，不管是人际交往的技巧，还是做人的道理,她都能从书上学到。”
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精彩摘录（三）
婷娜和颖娜相差一岁，姐妹俩文理兼优，不仅获得科学论文奖,还获得联合国作文竞赛奖;姐妹俩音乐 好，都拿到了英国皇家音乐学院颁发的钢琴八级证书，婷娜还是中学交响乐团的钢琴主奏, 颖娜则是第一小提琴手;姐妹俩体育好，都是中学网球队队长;姐妹俩□才好、领导能力强, 在多个社团中担任要职……婷娜获得英特尔科学竞辫决暮时，希拉里特意写信祝贺她;还有一颗小行星以她的 名字命名;美国大学委员会2007年曾授予她“美国国家杰出才能奖学金”和“全美AP杰出学 者”称号。
她们是美籍华人刘力明和张思珍夫妇的两个女儿，她们先后考上哈佛大学。
20多年前（以采访时间计算），夫妇俩是这样利用一切机会，巧妙地培养孩子的阅读习惯的，而对于有阅读习惯的孩子，课本上那点儿知识，简直就是小菜一碟。
例如：
在美国黄石公园,看到地热和奇妙的定时喷泉，孩子好奇地刨根问底。好奇心正是创造能力的幼苗，当然要小心呵护。刘力明认真地给孩子讲解，最后留下一个谜底，欲知详情回家看某某书吧，两个女儿回到家，地理书读得亲切有味。
电视播动画片《奥特曼》，两个女儿看得入迷,直喊:“播 得太慢了,一天播五集就好啦！”张思珍说:“去看奥特曼的书，很快就知 道全部故事了。”孩子立刻直奔图书馆，在那里抱着书一坐就是一整天。
……
精彩不断，我们会陆续推出成熟的家庭教育案例。应读者要求，我们会专栏连载。
不约而同，她（他）们都是用阅读早教开启孩子的智慧，阅读理解能力非同凡响，学其他什么课程都会轻松愉快，遥遥领先同龄人。
王东华教授认为这样的天才是可以复制的，他根据这些天才的孩子的成长经历与科学的早教理论，潜心研究30余年，一套专业、有效的线上线下课程——超级幼儿阅读法，已成为家长必读，家庭必备的法宝。
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