六年级的儿子早上被叫醒后，趴在沙发上非常不满地抱怨：我很困！明天要请假在家睡个够！
妈：哦，你很困，想好好睡一觉……咦，我发现周末可以睡懒觉了，你会自觉早起，好奇怪哦。
儿：是啊，周末到点了我自然就会醒，醒了我就不想睡了。但上学的时候，像现在我却很想睡觉，睡不够似的！
妈：巧了！我也会这样！上班经常起不来，等到了放假我到点就自动醒了，精神的很！
儿子被共情理解后，烦躁的情绪降下来了，但依然很困的样子，半闭眼睛懒懒地起来换衣服穿袜子，简单地吃了早餐后，我用电动车送他上学，上学过程中，我就故意挑了一个话题：眼睛多看远的地方，不但能治眼睛的近视，还能治心灵的近视，让人眼界变宽变远！
果不其然，儿子马上杠精上身，半闭的眼睛睁开了，精神抖擞、语速脑速都飞快的反驳我：用海伦凯勒的例子结合一些生活例子……到达学校，还在举例子，我说：你说得很有道理，我感觉你去参加辩论赛肯定能赢！像刚才，妈妈辩不过你，你赢了！
看着儿子像斗赢的公鸡一样，昂首挺胸，意得志满地走进校园的样子，我怎么感觉自己也赢了呢，我们是双赢！
青春期孩子的情绪容易被触发（爱激动），开始树立自我意识（反抗性强，好辩，俗说的叛逆），掌握青春期孩子的特点，利用这些特点，情绪来时，倾听共情！杠精上身时，适当让他赢！会让我们孩子的青春期过渡得平稳一些，也会更自信自立！
