对于思维导图作业，我以前的要求一直是科学性、全面性、艺术性，前两点是作业评价的必要条件，但是学生往往不能做到，思维导图上难免有错，而知识点的缺漏几乎每一个学生都有。但是学生不是老师，思维导图不完美是很正常的，这因如此才需要老师的引导和督促。
对于学生的思维导图作业，更应该关注他们学到了什么，而不是他们漏掉了什么。
附上几张优秀的思维导图作业
关于思维导图作业的反思
最后编辑于 ：
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门，熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来，“玉大人，你说我怎么就摊上这事。” “怎么了？”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着，像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上，一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼，长吁一口气：“原来是场噩梦啊……” “哼！你这毒妇竟也来了？” 一声冷哼从身侧响起，我...
推荐阅读更多精彩内容
- 这次讨论是由常青老师提出的两个问题展开的，下面我将其原封不动的搬到此处，供各位图友参阅，如果你对此话题感兴趣，欢迎...
- 没有规矩不成方圆，我们在做任何事情都会有一定的规矩和规则。这次的作业是画一张绘制规则，在三天的培训课程中，陈老师除...
- 【作者】罗良玉 【导师】王玉印 【分舵】巾帼图梦 【舵主】焦杨 【导图解说】 这是一次作业点评，取“评”字来画中心...
