PowerPoint之所以在教学上广泛应用，是因为它简单易学且方便使用，学生很容易接受且印象深刻。而今，很多教师忽略了PPT的主要作用，太在意它是否美观、是否有特效，反而适得其反，不仅分散了学生的注意力，还在制作PPT时花费了大量宝贵的时间。
作为信息技术老师，我眼中的PowerPoint非常简单，只要发挥了PPT的特点，做出来的课件就是好课件。
我眼中的PPT有以下特点：
1. 多媒体组合
区别于传统的黑板，PPT可以组合文字、图片、声音、视频和动画，让教学信息更丰富，让学生更容易理解，提高学生的学习兴趣。
2. SmartArt
SmartArt 图形应用比文字更具有说服力，不同的类型搭配适当的教学内容，不仅可以节省大量的时间，还可以快速、轻松、有效地传达教学信息。
3. 超链接
PPT中所有对象都可以设置超链接，有利于教师依据教学设计的思想，有机连接整个教学内容。
课件制作前后，我们要面临很多的问题，举几个例子：
1. 多媒体资源缺乏有效融合
很多年龄大的教师，PPT上只有文字内容，讲解完文字内容，关闭PPT另行打开视频或图片内容，缺乏将多媒体资源有效融合的意识和技巧。
2. 课件内容太过“精彩”或“单一”
无论是“精彩”课件中五颜六色的文字和背景，与教学无关的动态图片和动画，还是“单一”课件中文字材料的简单堆砌，都会影响学生的学习状态。
3. 课件中音乐、视频或超链接总失效
教师不会将PPT中所使用的多媒体资源进行打包，导致更换电脑播放PPT时，音乐、视频或超链接总失效。
其实，只要我们在制作PPT时，适当融入多媒体教学资源，合理编排文字，使用恰当的图片和动画，就会让PPT重获新生，成为教学一大利器，起到事半功倍的效果。作为信息技术老师，我简单分享一下制作PPT时的流程。
一、 课件呈现的内容
针对不同的学科和教学内容，PPT要呈现的内容也大不相同。选择什么内容无非要注意以下几点：1.要重点强调的内容2.说不清道不明的内容 3.需要长时间呈现的内容。
二、 课件呈现的效果
精美的课件无非就是整体框架统一，层次清晰且内容合理，想让课件的效果呈现出让人耳目一新的感觉，只需注意以下几点：1.选择或下载合适的PPT模板 2.涉及到形态、颜色和变化的内容时，用图片和动画替代，并适当增加说明性文字 3.出现层次内容和项目符号时，用SmartArt 图形代替。
三、 课件整体“回头看”
课件制作完毕后，一定要整体看一遍，注意以下内容：1.字体样式、大小、间距等是否统一 2.动画、图片是否符合教学内容，有助于学生学习而非干扰 3.检查内部链接是否合理，涉及的多媒体资源是否统一“打包”，PPT文件必须和课件中所使用的的音视频文件放在同一个文件夹里。
四、 排练很必要
提前设想上课的场景，利用做好的PPT来一场“彩排”，然后适当增加或删减PPT的内容即可。
好的PPT听者喜欢用者适，在教学中能起到事半功倍的效果！最后，希望我的分享能对大家有所帮助！
