我的房间在精装洋房的第二层。
这个楼层在书类的房子里，属于黄金楼层，因为无论是被家人选中来作文字交流，还是独自站在房间观察周围，这层都是最佳位置，不高不低，视野开阔。
每日放学后，老贝在书桌上写作业的时候，我都能清晰的观察她。毕竟我刚刚认识她，对这个漂亮的、有点调皮的小姑娘，我很想深入的了解她。
妈妈在创造我时，记录了一些小朋友学习文化知识情景的小故事，因此我灵魂深处，有一些这方面的记忆，但是毕竟不多，所以对于可以包罗万千知识的书来讲，缘自我对于未知知识天然的好奇心，孩子们学习的样子让我特别感兴趣，我想深入了解。
于是，每次老贝写作业时，我都会全神贯注的观察她。
当老贝准备写作业时，她会在书桌上先准备一些零食，再拉开浅绿色的纱帘，把头探过书桌，透过窗玻璃向着窗子外面张望几眼，然后掏出铅笔盒，打开，再掏出作业本，她通常必须在拿起一个零食，放到嘴里后，才开始写作业。
有时，刚把零食放进嘴里，打开作业本，她会惊呼：“妈呀，忘记抄今天是什么作业了！“
在写作业的时候，有时她会把左腿弯曲收高，并用左手搂着膝盖抱起来，把左脚立在椅子上，整个人向左侧过来，靠在膝盖上，右手远远伸出去写字；有时又是左臂弯曲，撑在书桌上，人则时而坐直写字，时而趴在左臂上，整个人侧趴着写字。
我不能理解为什么作同一件写作业的事情时，她的姿势却需要如此的千姿百态，而且是变幻莫测。
写数学作业的时候，她很少用草稿纸演算，基本都是向着她自己左上30度角的方向，微仰着头，嘴里默念着，可能是用脑子在计算，最后念出一个数字，写到作业本上。当把得数写到作业本上时，她通常嘴里会轻声的念着这个数字。有时她嘴里念“36“，作业本上会写”24“。
当她嘴里念的跟笔下写的不一样的时候，我这本书都有点想要狠狠敲敲她脑壳的欲望。
她写完一道或两道题，通常都会停下来，吃点东西，探头看看窗外。有时她会大喊：“妈妈，我要上个厕所。“，然后跑出房间，过好一会才返回来，返回时，手里通常会拿个水果。
写完一门，换另一门作业时，她经常会照照立在书桌上的小圆镜，左右轻微扭扭脑袋，然后用手扶着下巴，自顾自的说一句：“哎，你这么美，你妈妈知道？“。然后，突然的转变画风：“哎，作业有点多啊。”，作为满腹经纶的书，我能理解她那两个“哎”的情感是完全不一样的。
总之，她不耗掉几个小时，是没法把作业写完的。
她写作业的样子，跟妈妈记录给我的情景差别太大，我有点懵圈。
老贝很聪明。我想帮她更优秀。
但我还不知道该怎么作。
