今天开始拼音教学，一上课领着孩子们复习了一下学过的内容。引入拼音的教学，给孩子们讲了拼音的重要性，我告诉孩子们学完拼音自己就能读课外书了，要好好学习呀。此时不知从哪里冒出一个声音，老师我会拼音，一石激起千层浪，这个说学了拼音了，那个说学了拼音的，有的同学背如流水。我借机调查了一下，大部分学生都有接触拼音，暗自窃喜，这下学起来应该容易点了。
可是事实并非如此，加上调号读就不是那么轻松了，但是孩子们觉得自己学会了拼音，课堂上学习有些不虚心，纪律有点乱，老师需要反复组织课堂纪律。我在思考，让孩子早点接触拼音好，还是不接触好呢？很迷惑。家长们肯定是愿意让孩子早点学拼音。但是早学习了拼音的孩子有点沾沾自喜，课堂听讲就不认真了，总以为自己会了。孩子们我送你们一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。孩子们老师希望你们做一个谦虚的好孩子，会了可以做同学们的榜样，专心听讲还是必须的。
不过，值得我高兴的是，我们班的孩子们的书写都很棒。我采用多鼓励，不批评的方式，一个一个给孩子们批阅和指导的。写的好直接画三颗星，书写不规范的回去再改，直到三颗星为止。孩子们的书写热情和书写质量都很棒！孩子们要坚持呀！
虚心和坚持是今天我给孩子们讲的最多的两个词，相信孩子们能落实到行动中来，老师会指导和陪伴你们一起去努力！！！
