我是两个孩子的妈妈，也是一名信息技术老师对学科类教学没有经验。今年正值儿子上一年级，且没有让孩子上幼小衔接，孩子从零开始，当我得知班级90%的孩子都上过幼小衔接时，我知道今年对于我和孩子来说是富有挑战性的一年。
的确如我所料，孩子面对新的知识，接受能力很慢，辅导作业时我们常常鸡飞狗跳。上学期学习拼音和算术，我们常常学到晚上10点以后，但成效还不是特别明显。前边的拼音还没有学会，老师已经开始了后边的学习，我们学起来非常吃力。期中考试前每天晚上的辅导总是让我在崩溃边缘。孩子学不会、记不住，我只觉得孩子太笨了，教那么多遍仍然记不住。大声吼叫、呵斥、甚至出手大孩子，学习成了孩子的心理负担，孩子甚至出现了厌学情绪，害怕学习、怕写错不敢写的情况。导致自信心备受打击，习得性无助。
看到孩子的表现，我也只能放弃让老公来辅导，老公比我有点耐心，但效果不是特别好，我们只能轮番上阵，勉强坚持一个学期，最后的结果是好的期末考试数学100分，语文96分，这是孩子努力的结果！我深感欣慰！下学期孩子慢慢能跟上节奏了，但他接受能力不快，在学到人民币知识时，又出现了上学期的情况，我们又开始鸡飞狗跳了，也跟老师沟通过了，这一部分知识点确实很难。需要孩子慢慢接受。
在这一阶段的辅导时，我发现一味地批评、吼叫、打骂孩子只能起到反作用。孩子只会更加厌学，害怕学习、失去自信，总结上学期的经验，我决定慢慢引导孩子学习，从生活中的购物实例入手让孩子学习认识人民币，知道人民币之间的换算和计算问题。慢慢地孩子从学习中获得了开心的体验，他学起来是愉悦的，就少了厌学情绪，更加愿意学习了，学习效率也提高了。
因此，从我和孩子之间的经历，我为一开始对孩子用打压、批评、吼叫的方式给孩子带来的伤害而感到后悔。教育孩子不能太功利，太着急。慢慢来，把握孩子学习的节奏，要有足够的耐心让孩子在轻松愉快的氛围中学习，这样孩子才会学的轻松，更加自信阳光。
“学有道，教有方”，希望我在辅导孩子中的一些不成熟的经验能帮助到一些正在困惑中的家长！让孩子学的更好，家长少些焦虑！
