（一）
周五下午的颁奖会结束，我和学生合影，我的可爱的小班长凑在我身边，把头歪在我的肩上，小脸儿蹭蹭我的脸，那一刻，我的心融化了。
这小家伙！多久了，从我的儿子长大后，我就没有感受到这么暖的亲近。
一到上语文课，她就和我的课代表抢着来给我拿书，拿水杯，每次见到我，都小鸟儿一样欢快，叫你一声老师，拿小脸儿蹭蹭我的肩膀，像极了冯翼才笔下的那个小珍珠鸟。
她的工作极度的负责任，可以说，我的班主任工作的大部分事务类的活都是她在给我处理。
要不是那天从体育委员作文里看到写到她的事，我竟然不知道小孩子的世界也是复杂的。
班长的至高无上的权利引起了我班体委的妒忌。体委几次和她叫板，班长一气之下，把体委撤了，体委赌气，真的罢工两天，带队出操的事只能班长亲自去做，班长无奈，以班主任的名义请他出山。据说那次，体委大举获胜。
我竟然丝毫没有察觉到班里有啥事发生。
也许这和我平时从来不受理小孩子间的小纠纷有关，他们有什么纠纷也不指望我去处理了。我相信孩子的心灵是纯净的，即便有点纠纷，让他们自己用他们的方式解决，总比掺杂进我们大人的主观意识好。
我装作若无其事，反正也是过去的事了。今天早上，又见到班长，她照例甜甜的叫我一声老师，我和她并排走着。我问她：累吗？她说：不累。我说，班级事务忙不过来就和我说啊，不要耽误学习。她点头。我说：你是班长，要顾全大局，不要因为小事影响威信，那样得不偿失。她点头，也不问我所指，我也不说。小孩子的心灵是纯净的，不必去质疑。
（二）
我面见了这个写诗的女孩。
我夸她写的不错，她脸上开始有孩子般的笑。
我说，咱把诗歌主题再定阳光点，活泼点。好吗？她答应我。
办公室的老师在她走后，对我说：她的诗歌其实有光明的一面，写的挺好的。我说：我知道，她平时太自卑了，我是为了让她更好的摆脱自卑，迎接新的生活，必须让她更阳光才好。
是的，我相信阳光多一点，会让她的心灵折射出更多的美好。
（三）
我明显的觉出来，孩子们对我的亲近和讨好。
有的时候，我会请学生给我拍照，他们会笑嘻嘻的看着我，说，把老师拍的美美的，我心想：小东西，老师本来就是美的嘛！哈哈，其实我是在用这样的方式，让他们知道，老师也是可爱的奥，年龄大的老师，唯有有颗童心才能真正走近孩子。
他们知道我喜欢美，喜欢整洁，喜欢书籍。我能够觉得出来他们在努力的让我满意。
早上走进教室，你会看到有很多小孩子的课桌上摆放着书籍，我走到他们面前的时候，他们会偷偷的瞄我一眼，来偷看一下我的表情，想知道我察觉了没有，我也会迎合他们，故意把步子停下，翻翻他们的书籍，说句：真好！
你会看到，做值日的孩子使劲的用力扫地，那小模样，像是在干什么大事一样专注，我也会走到他们面前，说声：真能干！
孩子的世界多么纯净啊，你对他们的赞美，他们能够那么清晰的纯洁的感知到，并且努力的亲近你，回报你。老师是多么需要体察这份美好的童真啊。
每个孩子都是一滴有灵性的水，每滴水都有一颗心，让我们揣着一颗细腻、敏感的心，走进学生的内心，让我们的赞美使他们的心灵折射出熠熠的光辉。
