丹尼尔·卡尼曼在《思考·快与慢》这本书中认为我们的大脑有快与慢两种思维方式，称为：系统1思维、系统2思维。看到一张哭脸的照片，第一时间判断是一个伤心的人，这个过程简单快速，根本不需要通过思考再去判断，这就是丹尼尔·卡尼曼所说的系统1思维。

1*1= ？，这么简单的数学题，简单到几乎你不用去思考就能得出答案1，但是你还是会在心里默念一一得一，通过分析思考得出的判断就是系统2思维。

系统1思维速度快、直觉性强、轻松容易，但容易上当，眼见即是事实；系统2思维需要通过分析、思考再做出判断相比之下慢、难，但不容易出错，缺点却是：它很懒惰，经常走捷径，直接采纳系统1的直觉型判断结果。

这本书如果大家感兴趣可以找来看看。

我今天要说的“生活中的惯性思维”其实就是来自于这本书中所说的系统1思维。

我之所以把它叫做惯性思维，是因为它真的太快了，快到了，世界上几乎没有一个刹车可以刹的住它。当然通过锻炼大部分人还是可以的，经济学思维来刹车就可以有很好的效果。

一件事情小到做一场直播穿插一下广告也会惹怒一帮人，你这样插播广告我不喜欢，妨碍我看直播，我是来看老师直播的不是来看你播广告的。

大到，别人安装个导弹防御系统。不行，你不能装，我要爱国，我要抵制。

国家大事不是我能有资格、有那个能力去说的，我就来说说直播这件事引起的一些人的抱怨吧！

《得到》APP上的直播，只要是我感兴趣的老师有直播我都会去看，来直播的每一位老师都是在《得到》上面开设了专栏，都拥有好几万的订阅用户，李笑来老师最多有13万订阅用户，大部分的订阅用户自然是不会错过这样一场直播的。

《得到》上面也并非全部都是付费订阅用户，如果在首页有个直播链接，会吸引大量的非订阅用户去观看直播，这样推广的效果自然可想而知，那些没有订阅的用户点击进去看了直播之后就会有一部分感兴趣非订阅用户转而去订阅老师的专栏。那么在直播过程中做一些引导，提供一个二维码，或者其他的引导方式也就必不可少了。

然而，在这个引导过程中由于技术方式问题不能使用弹幕提供二维码，而是老师暂时把麦克风交给工作人员，工作人员手举二维码让有需要的用户截屏二维码。在这样一个过程中自然引得已经订阅不需要二维码的用户不满，觉得影响了自己的观看体验。而且，直播的老师还总是被上厕所，被喝水。

最初，一开始有这个直播的时候插播广告我觉得没什么，这个时候的没什么是因为第一次是最初的几次，也就没太在意这个事情。但是直播看的多了以后，渐渐的觉得这个推广方式确实是影响我看直播了。

随着一次次的看直播，直到今天（20170315）薛兆丰老师的直播《薛兆丰的北大经济学课》抱怨的人越来越多，我觉得我要做点什么了。我的想法也发生了一些转变。现在我认为这个直播就是《得到》的一个推广方式，上面我也说了《得到》里面并非全部是付费订阅用户，请开设了专栏的老师来做个直播，让用户见到老师本人这样更直接的推广，这是一件再正常不过的事了。

那么，已经订阅了老师专栏的大部分用户自然也不会错过直播，毕竟每天听到的是课程音频，现在可以通过直播见见真人，也是一件很棒的事。

但就是这么一件很棒的事，结果却是订阅用户抱怨直播过程的广告太过生硬影响了自己观看体验。

没错，插播广告的观看体验确实会下降。

但是，前提条件我们得搞清楚，也就是我现在所认为的《得到》直播是一个推广专栏的方式，并不是专门为我们这些已订阅用户而做的直播。

也就是说今晚《得到》要做个直播推广，然后吸引了我们大家去看，没订阅的想看看这个专栏到底怎么样，老师长怎么样，说的精不精彩。已经订阅的也想看看老师长什么样，今晚会聊什么话题。

大家各求所需，工作人员做好自己的工作，做好推广，用户各看各的。

如果，我们已经订阅的用户抱怨广告影响自己，那么，没订阅的用户会不会抱怨这个要怎么订？

我们已经订阅了，当然轻车熟路，这个还用教吗？还用截屏二维码吗？

但是站在没订阅的用户角度想一下，提供个二维码是不是也挺好的呢？工作人员吹捧一下，转化效果是不是会更好呢？今晚订阅用户破了70000，效果还是挺不错的。

毕竟我们也知道专栏的份量，内容是多么的优质，多一个人订阅，多一份传播，让这样一份有份量的订阅类容多一份价值，做到价值最大化，不是也是一件很棒的事吗？

当我们抱怨的时候，有没有想过《得到》为什么会用这样一种生硬的直接手举一张二维码的图片让有意向的人截屏？《罗辑思维》这么优秀的团队他们难道不知道生硬，影响观看体验？

有没有想过当初你为什么要订阅《薛兆丰的北大经济学课》，经济学，经济学思维教会我们什么？经济学思维有没有让你跳出日常生活的直觉，有没有让你摆脱以往的习惯性思维？

当我们换一个角度去思考，我们只是陪还没有订阅的用户，一起看一场直播，并且希望他们也订阅跟我们一起来学习，学习这些有可能一辈子也接触不到没有人教你的知识，解开经济学的面纱，原来经济学是这样的经济学，我们还会抱怨吗？

换一个角度想问题，不正是我们学习经济学思维的一个目的吗？反正这是我的唯一目的。

sorry！其实一句话就可以说清楚，这不是插播广告，直播本身就是广告。

以上便是我的一些观点，一些想法，如果你不赞同那么我们观点不一致。

最后，也别忘了文章开头说的：系统一思维，系统二思维。