2019暑期社会实践心得体会
作者：郭丹
白驹过隙，一转眼，我们迎来了大学期间的第二个暑假，在这个火热的七月，我们暂时告别了象牙塔般舒适的生活，参加了山东理工大学建筑工程学院“筑梦·千村行动”实践团——山东省菏泽市牡丹区都司镇支教活动。我们以团队的形式走出校园，走进农村，融入生活。
我们团队此次的实践主题是“支教支农·助力新农村”，在此大主题下，我们又分了三个分主题：“支教篇·传递梦想，让心飞扬”、“支医篇·医心关爱，情暖都司”、“支农篇·聚焦三农，助力发展”。在这三个分主题中，我们的主要力量在支教篇，因为当地孩子留守儿童居多，并且教育相比较城市来说较为落后。我们此行的目的是给当地村民送去温暖，给留守儿童给予关爱，在孩子们的双肩上插上一双理想的翅膀，筑生活理想、圆学习之梦，同时提高团队成员的综合素质。
此次社会实践活动虽然只有15天，但收获颇丰。比如我们团队中一些成员本就来自于农村，并且还有菏泽本地人，所以我们对于当地人的生活习惯以及大环境是比较了解的。再者，在实践开始之前，团队成员一起做了此次实践的策划书，大家都分享了对于此次实践活动的一些看法，让我们彼此都更加的了解，更加的熟悉，对于实践活动也有了更加深刻的了解。
另外，我们的支教地点分布在都司镇的四个村庄：靳楼村、纸坊村、焦庄村和孔楼村，由此一来，团队成员被分为四个小组分别同时进行支教活动，并且我们在支教之余还要进行对当地教育现状、健康状况和农业情况的调研活动，这非常考验成员们的团队协作能力和随机应变能力，但是我们都完美地应对了。
在进行支教活动期间，我们不仅和孩子们一起进行了文化知识上的学习，还学习了音乐、美术，进行了游戏互动，这对我们在了解孩子们的家庭、性格、学习能力等方面有非常大的帮助。另外，在实践期间，团队成员的吃穿住行基本都是我们自己搞定的，这也锻炼了我们独立生存的能力。
“没有实践，就没有发言权。”此次社会实践让我明白了教师这个职业的辛苦所在以及农村地区的落后状况，同时也让我感受到了责任。这些都是亲身经历过之后得到的和学校里不一样的体验。
