我的主题班会

每周一下午第三节课都是班会时间。正在我为本次班会的主题而冥思苦想的时候,电话铃响了,是一个家长打开:


老师,我给你反映一个问题,班上有个孩子总是喊我儿子狗得。为此我儿子很苦恼,但又不敢说,怕得罪那个男同学。他还不让我告诉你,怕你批评了他,而他再报复我儿子。你看孩子都大了,这样的外号多伤自尊哎。


听了这位家长的话,我陷入了沉思,是啊,平时我也听过在班里喊外号的什么老狐狸啊,什么眼镜啊


我只是觉得初一的学生活泼好动,爱玩爱闹,也没当回事。现在想来,我没考虑当事人的感受。我决定今天下午的班会上跟大家聊聊这个问题。


下午班会主题我定为:盘点杜绝身边不文明现象


首先我让学生先盘点身边不文明现象,学生纷纷发言:浪费现象,骂人,随地吐痰,乱扔垃圾……


然后一个女同学站起来说:我不喜欢他们喊我老狐狸,我一看,这个女生叫胡文利,是个学霸型。然后我就问她:如果大家喊你学霸你喜欢不?她不好意思的点点头。


盘点完之后下个环节就该杜绝了,我让同学们自己定制度来约束自己。最后达成协议:发现不文明行为扣小组积分2分,监督揭发者奖小组积分1分。针对外号现象:外号必须是积极向上的带正能量的,而且本人认可的,才可以喊。


这次班会之后,我发现教室干净了,没有骂人现象了,也没人再告状了。看来学生需要自我约束的能力还是很强的。
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