一、沟通能力发展不完善幼儿只是一个语言的初学者，他们还没有足够的练习以找到他们需要的准确词汇。在受到压力的情况下，他们往往会无所适从。一个愤怒、沮丧或表现出其他烦人行为的孩子，往往会在用语言表达感情时有困难。因此这个孩子会采用打人、踢人、咬人或吐口水来与别人进行沟通。有效的纪律教育并不只是简单的阻止某个行为，而是告诉孩子们要去做什么。二、成年人需要帮助儿童用语言来表达自己的想法。我们幼儿老师要经常提醒孩子“请用你自己的话说出来。”当语言技能的缺乏导致行为问题时，适当的纪律教育方式是教会孩子这类缺失的技能。
三、作为成年人学会倾听，了解孩子每个阶段的发展特点。慢下来，尊重孩子学会做“牵着蜗牛散步”的理性大人
