学生B，在四五岁的时候父母离婚，母亲一人带他去了另外一个两千里之外的城市生活。这个母亲也一直没有再婚。B爱吃甜点，身材却一直削瘦。
小学期间成绩一直比较优秀，到了五年级开始报奥数补习班，虽然起步有些晚，也没有凭借奥数成绩进入一线名校，但是，运气不错，摇号进入当地二线头部名校。
由于小学基础较好，自理能力较强，初中伊始就在年级前30名，学习之余还提前自学初二的课程。
B小学期间就着迷手机游戏，晚上不睡觉在被窝打，看游戏视频，琢磨怎么晋级。他自己也知道打游戏不好，但还是停不下来。游戏的魔力太大了。
他的朋友也自然少不了游戏高手，其中一个C，在初一阶段就立志成为电竞选手，并设计好人生规划，28岁退役。平时替人代打游戏，还赚到了不少钱，感觉上不上学也无所谓。因此老师多次打骂，但他却没有告诉父母，说自己能应付。内心强大到完全不像是初一的孩子。
功夫不负有心人，到了初三阶段，C凭借省赛前五名进入全国赛，后来进入举办方的中国代表队与外国选手对抗，在这个比赛中，C虽然没有拿到冠军，却也得到了6万块钱的奖金。为了庆贺，B和C去五星级酒店大吃了一顿。
家长支持吗？没有哪个家长会让孩子没日没夜的打游戏，也是没有办法。只是看到出了成绩算是一些安慰，但对于长远的忧虑不能说没有。
同时，长时间的游戏和电竞训练，也让C感到疲惫，手指也有些变形了。
多元化的社会和就业形态，给学生带来了多样的选择，商业思维和为人处事应该是一门必修课。
