闺女考上省城的重点中学，平时要吃住在学校，只有周五的晚上，才能坐着校车，回到家里。周六在家能呆一整天，周日的下午又要坐车回学校。闺女在家总是呆不够，每当要回去在时候，总是依依不舍的样子。
闺女离开家的时候只有12岁，作为家长心里确实很舍不得。但往远了想，孩子总有离开家的时候，在外过集体生活也是一种锻炼，对她将来有好处，也就忍痛决定了。
学校管理很严，平时考试也多，闺女学习很吃力，排名也靠后，那段时间她很煎熬。
老师要求，孩子周末在家的情况，家长要给老师写反馈。孩子返校后，把反馈交给老师，每周如此。但这会出现一种情况，时间长了反馈就容易千篇一律，没有啥可写的了。
我觉得可以借此机会，把反馈写成给闺女的信，帮她解除内心的焦虑与困惑。信的抬头还是写给老师，但内容都是写给闺女的，我知道反馈在交给老师之前，她会偷偷看的。老师也很默契地接受了我的这种表达方式，有时还把我的反馈在班里诵读。闺女很受鼓舞，认为爸爸说的很有道理，值得相信，因为得到了老师的认可。
就这样，反馈一写就写了四年，从初一写到高一，高二以后，老师就不要求写反馈了。我感到闺女也渐渐长大了，内心也变得成熟、强大了。回头一看，一共给她写了一百多篇反馈，感觉沉甸甸的，很有成就感。时隔多年，我把这些反馈与大家分享，希望给有同样处境的家长一点启发。兵无常势，水无常形，家庭教育有各种各样的方式，但目的只有一个，都是为了孩子健康成长。
作为父亲，最大的幸事就是没有错过孩子的成长，伴她一起走过沟沟坎坎。不管她将来做什么，优不优秀，她都应该先接受自己的普通，并学会过好普通人的生活。
