小能熊的365天写作计划无比高超，原因是今天在家里翻到一个初中写的日记本。和这个计划一样，那时老班规定每天不少许500字的日记。不知道她是不是也在量化学生呢？Just a joke.
先爆料下一个初中生的日常。
今天老师找我谈话，说我最近有点不在状态，感觉深深的自责（小心脏都快跳出来了吧），是啊，我最近怎么了？英语单词听写能错八个，数学测试居然只考了七十多分，就连我最擅长的语文都惨败而归（都不知道败在哪）。
物理又一次令我失望，不仅是老师父母的希望被无情地扑灭，我也感觉自己的心在滴血。我的自尊在颤抖，听见灵魂在哭泣。
今天放学后，班主任留下我们全班开会。她很痛心我们的退步，无奈地感叹：拿什么拯救你们？我的孩子！（记得当时我泪眼婆娑）
老师找你谈话只是想让你调整学习状态，下次好好考，盯着分数有什么用？
物理。孩子，有必要为了它有产生赴死的念头吗？如果不喜欢就去学文好了。
爸爸妈妈永远都爱你，需要你，成绩好坏只是影响他们的心情。
班主任确实是很负责的，为我们付出很多。但是为什么你要心情沉重？
天啊，你要让一个未成年的孩子背负一整个世界吗？
为了学习，我已经不是我自己。放弃小学不离手的儿童文学意大利童话，把自己的脑袋里装满了公式古文句型和老师“绝不放任自流”的承诺。后来的自己，已经没有了最本真的天性。
当我在大学里吃早餐时，我望着豆浆杯里的吸管，想到长颈鹿的脖子，但是再没有编故事的创意。
很感谢那个时光还留下这些日记。尽管幼稚，但是能看见自己心里缺失了什么。反倒是自己大学里时不时写的随笔很容易解心中之闷，应该也是那时候训练下来的结果。感情驾驭的文章就是一气呵成，行云流水。心里匮乏的人怎么会有丰富的情感和思考呢？早知道当年应该不做好孩子，天天看课外书，学会自我解忧，也不会有那么多烦恼了吧。
