第一次做错了两道，发现课程中的每一句话需入脑、入心。笔记需常回顾。
从前上学时也学习古代汉语，但是，却没有兴趣去听。自从事教师这个职业几年，愈发现大学时学习的知识是十分重要的。现在觉得，自己当时对古代汉语没有入门，有“小时不识月，呼作白玉盘”的幼稚心理。
王老师的课堂，言简意赅，语重心长。 孟老师讲课，深入浅出，风趣幽默。再读课本，感觉有了线索，有了体系，有了兴趣，更有了责任。
教学生，要把握“原则”，不随意夸大汉字构意的主观性，不牵强附会，主观臆测，不凭空联想。汉字的构型是社会历史信息，不是个人的思想信息。尊重汉字构型理据的客观性和社会约定性。之后如有涉及讲解这方面的知识要谨慎。一个知识的讲解关乎学生对一个“新领域”的入门，要慎重啊。
千教万教，教人求真。老师，也要不断求实，求真。 感谢这个平台。从前上学时，羡慕别人能上名校名师的课，现在我也算间接实现啦，一睹名师们的风采，感受学术的严谨和求实。内心很满足。求学的路上，继续前行。
