姑妈是一名医生，西医。今年40岁＋，但在几年前突然开始学习中医。用她的话说，最初学习中医的目的是觉得中医有用，而且是我国的传统医学，能经久不衰，一定有它的道理。

我不懂医学，但偶尔翻下她的医书，便觉甚是头疼。内容多，枯燥，还有文言文，完全看不懂，这些是我最直观的印象。放下书，心里庆幸，还好我没学中医！

而近半年来，她像着魔了一样，疯狂学习。

每天六点多起床，七点准时去医院报道，跟着老师学习一天，晚上8点多回家，回家后继续看她的医书。偶尔我在家时，她会跟我讲起她学习时的状态，每次都是眉飞色舞，激动不已。而她一点一滴变化，我也看在眼里。从刚开始担心学不好，到现在是学生里最优秀的一个；从自己每天精神状态不好到现在每天精神饱满；从之前的爱发脾气，到现在每天都是笑呵呵的。这一切的改变都是在她去医院学习之后。令我吃惊，也令我感叹：学习也能给人带来巨大的能量。

发生在姑妈身上的几个小故事

1、她在那边认识了一个志同道合的朋友，每天下了班，两个人都要在一起背古诗，每天两篇”，医院不让呆，两个人就跑到外面路灯下，捧起书本，相互背诵。我问她为什么要背古诗，她说“因为喜欢呀”，很简单的回答，却也很让人感动，现在已经很少有人能做自己真正喜欢的事了！

2、最近几天她开始每天写老师布置的作业。老师管理很严格，任务量也很大，如果两次完不成作业，将会被踢出群。但他们的作业是，每天抄十遍法则、概念、规章制度之类的。很多人理解不了老师的做法，觉得抄这些没用的东西，简直是浪费时间。于是没几天群里就踢出了大约20人。姑妈刚开始也觉得抄这些东西没用，但她有一个信念，就是不管怎样，必须完成任务，不能被踢出群，于是她变成了海绵，到处挤时间，吃饭等菜时，老师讲解排队排不上她时，坐车时，休息时，都变成了她写作业的时间，久而久之，她便体会到老师的用心，知识已在不知不觉中掌握了！

3、曾跟她一起学的那些学生开她玩笑说：“别人到你这个年纪，都是防老公出轨的，你倒好，天天跟个学生似的，在这拼命学习”而姑妈说：“我现在每天学习的时间都不够，哪还有心思去管那些”。爱学习的人往往会把时间看的很重，一眨眼就没了。

她的状态让我想起了一句之前觉得很矫情的话：“每天叫醒我的不是闹钟，而是梦想”，现在觉得说的特别好！

她的这种生活状态往往能让很多人羡慕，尤其是我，但同时也让我羞愧难当。不过同样我也很好奇，她是怎么做到的？

于是，我对她进行了一次小小的采访！

“你学中医这么久，是如何坚持下去的？”

“首先是因为觉得有意思。刚开始学一点小的治疗方法，给病人看病，很有效果，取得一点小成绩以后，更会觉得有用，也更有动力学习。其次，长久的学习一定要找到自己的兴奋点，来激发自己学习的动力，把学习当成是享受，就没有所谓的坚持不坚持了，就好比你爱看电视，你会觉得每天看两集电视剧是需要坚持的事情吗？”

“那你不觉得很枯燥吗？我看你那些书看着好难啊”

“刚开始看的时候确实觉得很枯燥，只能慢慢看，一点一点学，很困难，而且看不懂。后来发现看书要从基本的开始掌握，不能直接看难的，如果一个人学习，从一开始就感到很艰难，那任谁都是坚持不下去的，从简入难，将知识点串联起来，你会突然间觉得，之前看不懂的，现在基本都能看懂”

“那你刚开始过程那么艰难，你没想过放弃吗？”

“没有啊，刚开始看不下去那段时间，我觉得是自己的学习方法有问题，所以很长一段时间一直在摸索学习方法，找各种资料，直到有一天无意间找到一本书，这本书将中医的内容用非常浅显易懂的道理讲出来，我当时看的如痴如醉，从那以后，我再看别的医书，就好懂多了”

从姑妈身上，我看到了自己的不足

1、遇到困难，第一个想到的是放弃，而不是寻找解决的办法

2、目标不确定。今天想做这个，明天想做那个

3、没有与实践相结合，动力不足。

4、找不到兴奋点，缺乏思考

知道自己的不足，就要改正。长久的学习一定是多方因素达成的，当你进入到享受的状态，不再需要任何人的鞭策时，就是学习的最高境界！向姑妈学习！