2016，洒下一路书香
老庙乡中冉中心小学韩起云
说真的，我的读书热情，是被滑县优秀教师读书会点燃的。
2016年寒假前夕，“滑县优秀教师读书会”qq群里发布了寒假读书活动安排。活动要求全体会员在假期共读一本书，书名是《我是大西洋来的飓风》。说实话，我不是是什么优秀教师，只是被朋友拉进了这个群而已。往常读书，群里是按照积分领书，我自然轮不到。这次改变了规则：先到先得，领完为止。谁先到达领书地点，谁就可以领到图书。我不由得动了读书念头。便托县城的朋友帮我领到了这本书，过了春节，这本书才到了我的手里，我便开始了奇异的共读之路。真的，我这是第一次与这么多的人，而且是优秀的人，一起共读一本书。
这次共读，我们采取了批注式阅读加网上研讨的方式。每人把自己的批注拍照上传，让后集中时间逐章节开展网络研讨。说实话，我是被这本书的名字所吸引，才产生了阅读的念头。读过之后，我深深被飓风老师的事迹所震撼。我所做的批注，大多是自惭式的。读完第三章之后，我在末页写下了这样的句子：“郭老师反复提到了班级共读、童话剧表演，让我感到非常新奇。虽然，我先也开展了读书活动。可是我们学校从来没有做过这些，从没有做的这么扎实。阅读这一章，我只有惊叹的份儿，只有惭愧的份儿。就连批注也无从写起。真的，差距太大了。未来的读书之路如何走，还真的应该认真思考了。-------2016年2月26日。” 掩卷沉思，封面上飓风的一句话再次映入眼中：“书写，不为立传，只为反观自己留下的一个脚印，是否向着明亮那方走的端正，记录，不求扬名，仅图回望自己生命的枝头，每一季可有花朵绽放。”也想写下这样的一句话：书写、记录，只想让生命的翅膀滑过天空时，留下自己生命的痕迹。
暑假，我参加了“滑县优秀教师读书会成立2周年”庆典活动。那些在群里非常活跃的优秀教师，让我一睹真容。肖庆娜老师、蔡耀华老师、肖卫霞老师、李兰芝老师等等，榜样就在身边。庆典结束后，我们又开始了新一轮的共读，这次读的是朱永新老师的《致教师》。
耳濡目染中，燃起我心中读书的火苗，我开始如饥似渴的读书，读童书——《小王子》、《青鸟》、《枝上小鸟》、《春风吹倒了毛地黄》、《宝葫芦的秘密》、《大林和小林》、《窗边的小豆豆》、《青铜葵花》；读专业书籍——万玮的《教师的三重境界》、王开东的《教育：非常痛，非常爱》、于永正的《教海漫记》、李镇西老师的《爱心与教育》、《从课堂走向未来》。读书，让我变得深邃。
11月，我安排孩子们购买了《木偶奇遇记》，开始了我们的共读之旅。首先，我让同学们分组逐段朗读第一章《皮诺曹诞生》。然后，自由阅读第二章《砸死蟋蟀》。之后，针对第一章，我设计这样一些问题，引导孩子们开展讨论分享。1、皮诺曹的诞生和哪两个人有关？2、这两个人有什么特点，你怎样记住他们？3、在这俩人身上发生了什么奇异的事？4、皮诺曹是怎样诞生的?你觉得他是一个怎样的人？孩子们的兴趣一下子就来了，你一言我语的说起来。就连最让老师头疼的振亮也把手举的高高的，说的头头是道。通过讨论，同学们记住了红鼻头的安东尼奥，记住了黄头发的“老玉米糊"杰佩托，更是被长鼻子淘气的皮诺曹引得哈哈大笑。
看到孩子们这么喜欢书，我知道，我迈出引领孩子走上读书路的第一步。我对学生说，爱读书的孩子最美。我也知道，单凭读一本书，改变不了什么。但我希望，我能通过这本书的共读，让孩子慢慢喜欢上阅读，养成读书的习惯，用书香温润孩子的人生！
孩子们，跟着皮诺曹走吧，一起寻找真正的自己！
“腹有诗书气自华”，读书，增长了我的专业知识，使我的教学生活充盈着创造的活力和快乐。读书，促使我去不断地思考教学工作、思考生活、思考生命，从而实现自我人生价值层次的提升和生命的升华。
