没当妈时，看着几乎所有大型购物中心都有一整层楼全是洋品牌的儿童早教机构，动辄上万的学费，我暗自纳闷：“现在商家们可真黑心，打着‘不输在起跑线上’的旗号，把家长们的荷包掏空。这些傻缺爸妈也真好骗，花大把钱把娃交给别人带，自己当甩手掌柜！”
等自己当了妈，才发现在育儿这件事上，自己就是个小白，什么都要从头学起。在月子中心，第一次接触“早教”，看着早教老师将我不足半个月大的宝宝摇来晃去，我心中一紧，“被动操，抚触，刺激足外缘、前庭器官......”这些听上去高大上的词汇，着实给了我一记闷棍。在瞬息万变的现代社会，不学习就等着被out吧。于是乎，在经过学习、研究、仔细比对过后，我坚定的树立了自己的观点：早教，很必要！早教机构，别上当！
早教，科学育儿的刚需
专家表示，根据敏感期和大脑发育理论，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。日本学者木村久一认为:
儿童的潜在能力遵循着一种递减规律，即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，也只能成为具有80分能力的人；若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。
宝宝一生下来就有很多潜能，如果不给予丰富的环境刺激使这些能力发挥出来，就会受到窒息，永远发挥不出来了。所以宝宝学习的黄金时期是3岁以前，最好从新生儿期开始教育。早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，在从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。家庭教育对早期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。
早教机构：催生一群披着「土豪」外衣的「贫民」父母
随着80、90后进入生育高峰，婴童父母的平均学历水平逐步提高，意识形态更新换代，对孩子教育问题的看法也有所转变。近年来，早期教育呈普及化趋势，80、90后家长相较于让孩子在长辈的宠爱中长大，更是认可让孩子去接受学前教育，更早地接触高质量的早期教育。
各式早教机构从21世纪初传到国内，经过十几年的“野蛮生长”，目前在大中小城市遍地开花。这些号称代表英美最先进教育理念的早教机构真如销售人员口中的那么神奇吗？如果是，那么从这些机构毕业的孩子们真的都成了“小天才”“小学霸”“神童”了吗？答案不言而喻。
“早教全英文”、“全学科互动课程”、“完美中外教联合授课”、“哈佛大学多元教育体系”、“幼儿MBA”……这些宣传语让家长眼花缭乱，更不知该如何选择。为吸引新手父母，这些机构往往都有免费课程提供试听，有的是以课时数计算，有的甚至打起了“买一送一”的优惠，但他们有个共同的特点：那就是“贵”。按每周两节课，一节课45分钟，一年下来96节课，套餐价2w＋，平均每节课200块。体育课（育乐课or欢动课，每家机构名称不同）、音乐课和艺术课随便选，如果要参加户外实践课、主题活动或者亲子游还要抵扣至少2课时，现在的早教机构绝对是为“土豪”办的。事实上，大部分报名的家长都是一掷千金的工薪阶层。“再苦不能苦孩子”，这种传统的育儿思想在目前的年轻父母中正在继续传承下去，而其内涵已经有所改变，他们不仅仅在孩子的“吃穿”上更多地选择“洋品牌”，同时，他们更希望能让孩子尽早接受“国际化”教育。如同朋友圈里的“隐形贫穷”一般，各大早教机构催生出了一群披着「土豪」外衣的「贫民」父母。
在闺蜜的推荐下，我带着快九个月大的宝宝亲验两家著名的早教机构“美吉姆”和“金宝贝”。而后，得出以下结论：
优势
1.玩具种类多，活动范围大。
孩子最喜欢的是什么？当然是“玩”啦。早教机构提供的教室里有各种大型设施，一般家庭里是没有的。单杠、拉环、滑梯、滚筒…比小区里的健身器材安全，比游乐场里的游戏设施便宜。（成为会员后，可以随时带娃来玩）宝宝在视觉，听觉，触觉上得到各种刺激，兴奋的停不下来。
2.提供舒适的社交环境。
同龄宝宝聚在一起，相互观察，相互促进，更加容易诞生革命友谊。第一次上试听课时，宝宝就相中了一个可爱的小弟弟，两人一见钟情，那股亲热劲儿，逗乐了在场的所有人。
3.纯粹的亲子时间。
育儿的第一大世界难题是，怎样让父母抛开手中的智能手机？早教课期间，的确可以做到心无旁骛的陪宝宝度过快乐的45分钟。Dr.魏在他的家庭教育宝典里反复强调“育儿育己”，高效的陪伴是每个为人父母应该学习的，所以，上早教受益更多的是父母。
劣势
1.课程设计没有针对性。
早教机构的班型是按照年龄段划分的，一节课十几个娃娃，每个娃娃的个性都不一样，同样的活动，每个孩子的反应也不同。有的孩子会爬了，课上还在练习坐，有的孩子比较慢热，刚刚适应了一个活动，立马又进入下一个。锻炼运动能力也好，培养孩子节奏感也罢，早教课内容固定，并没有做到因材施教。
2.环境嘈杂。
周末是上课高峰期，孩子，父母，还有长辈们，一个家庭五六个人，外加销售人员，老师和后勤，整个早教中心人声鼎沸，堪比菜市场。课上的自由玩乐时间也是一片混乱，小娃娃的哭声，大娃娃的尖叫声，让人不由得想早点离开。
3.师资水平良莠不齐。
早教老师是由早教机构自行培训、内部消化的，打着“双语”教育的旗号，实则哄哄不懂外语的家长。优质老师千载难逢，英文歌一播，跟着曲子随便哼哼，语速太快，咬词不清，实际是靠动作表情，以及多次重复让家长和娃娃们理解。还不如回归本真，用中文授课效果好。
4.内容过于套路化。
几乎每节课的环节都一模一样，欢迎歌，被动操，讲故事，吹个泡泡，运动一下，就say byebye了。说是每周换主题，每周有新教具，实际上换汤不换药，上个三五节课，家长们就能大致的把套路摸清。
5.增加大人负担。
早教机构推崇父母双方带娃上课，而大部分双职工父母，每周末风雨无阻的牺牲两个半天带孩子去早教机构上课，课上还必须精神抖擞的参与课堂，长期如此，的确会成为年轻父母们的巨大负担。上课感觉累，掉节课还觉得紧张，毕竟花了那么多银子呀！
总而言之，有早教意识的家长，愿意花时间陪孩子的家长，完全不用去早教机构，在家就能给孩子做早教。
高效陪娃，我给您支招
1.坚持亲子阅读
亲子共读，能够让宝宝爱上读书，满足了孩子们听故事的需求，诱发了他们的求知欲。孩子能在阅读中边读边吸收，边分析边理解，让孩子具有独立思考的能力。亲子阅读还可以加深亲子沟通，促进幼儿的身心健康。亲子阅读不但为孩子积累了知识，丰富了语言，而且有利于开发智力，发展创造性思维。坚持每天花20~30分钟和孩子一起阅读，我们会在孩子身上发现很多惊喜。
2.锻炼宝宝的运动能力
让不会走路的宝宝多趴，多爬，多自由探索，还可以在家设置一些障碍，发展孩子大运动能力。再大一些的孩子，就可以给孩子准备平衡车、滑板车、扭扭车、篮球架等运动器材了。小区、公园都是最好的游乐场。
3.和宝宝一起做游戏
画画，手工，假装游戏，角色扮演，各类棋牌，桌游都是亲子互动的最好工具。
4.带娃出门浪
小到公园、超市、博物馆，大到周边游，国内游，出境游。陪着孩子玩泥巴，挖沙，摘菜，下水抓鱼抓虾，浏览名胜国际，亲近自然，走遍世界的各个角落。孩子的见识来源于父母，而孩子的成长更是离不开大人的陪伴。
总而言之，父母尽可能给孩子提供丰富的视觉、听觉、触觉、运动、空间变化、语言输入等方面的刺激，让孩子感觉到被爱、被重视、被理解、安全、自信、快乐。这就是早教的意义。
奢侈的不是金钱，而是陪伴孩子成长的时间。
