儿子算是随心所欲地耍完了整个暑假。整整两个月的假期，对于知识性的东西他了解得少之又少。钢琴也孤伶伶地在那儿站了两个月，唯一还能坚持可以做到不离手的是篮球。很多时候，我还是以身作则地引导，但效果不大。于是乎，我也不想过多地干预他的行为来必须接受父母的要求。这个假期我就顺其自然，也不知是对是错。有时觉得儿子表现实在过意不去，还是会唠唠叨叨，偶尔还会嘶声力竭。
前两天，我们一大家人其乐融融地在饭桌上大快朵颐。大人都高兴地用完餐，儿子和侄儿碗里的米饭还安然无恙地躺着。我一怒之下就吼了儿子，并禁令下午可以耍的游戏，以此要挟。只见侄儿胆怯地用眼睛斜瞟着我，将嘴凑到儿子耳旁，低声地说：“你爸爸妈妈还是要欺负你。”虽然声音很低，还是被我听到了。“欺负”，我挺惊讶五岁的侄儿用的这个词。原来在小孩子眼里，父母对他们的批评教育都叫“欺负”。可见，在侄儿心里也一直认为自己的爸爸妈妈经常“欺负”他。认真思考，不论是从年龄还是心智成熟来说，都不在同一层次上。这不叫以大欺小还叫什么？父母仗着自己比娃娃多活了几十年，就有充分的理由觉得我吃过的盐比你走过的路还多。呵呵，幼稚！接近不惑之年的我们在父母眼里都还是幼稚的小孩子，我们凭什么对自己的孩子评头说理，指手画脚。
细想，快要十岁的儿子开始噘起小嘴鼓大眼睛涨红了脸反驳父母的观点，开始愤愤地跑入寝室反锁房门。哪件事情的背后，不是我用言语或行动“欺负”他才发生的。循循善诱，晓之以理动之以情未果的情况下，我常常是言语上的打击报复，甚至大打出手，好像在与敌人对峙。并从此开始了和儿子的斗智斗勇。
伟大的父亲蔡笑晚说“一个人可以被别人歧视，但万万不能被自己的父母歧视。”心理学大师弗洛伊德指出：“受到母亲无限宠爱的人，一辈子都保持着征服者的感情，也就是保持着对成功的信心，在现实中也经常取得成功。”我口口声声地说爱儿子，在同事和亲戚朋友眼里，我是多么优秀的一位好妈妈。反思自己，我真的“爱”吗？
著名教育专家李镇西说：“一位母亲爱孩子，却无法让孩子健康成长，这能说是“爱孩子”吗？你所爱的人，不是你的玩偶，不是你的抒情对象，而是你责任的载体，也就是说，爱首先是一种责任——爱孩子的母亲，不会把爱挂在嘴上，而是想法设法让孩子健康成长，这份责任就是母爱本身。而实现这份责任，显然需要能力，需要智慧，需要持之以恒的毅力。”
看来，孩子所有不好的行为，一定是父母不恰当的方式在助长他。看到孩子的表现，就应该认识了真正的自己。记住：孩子平和忍耐的性格、宽宏大量的处事方式、优良的学习习惯、孜孜进取的进取精神都和父母的言行息息相关，父母的慈善宽容心态会滋养孩子的心灵。
新的一学期开始了，收起浮躁的心境，思考着爱儿子，爱我即将见面的几十个孩子。前行的路上，不再带着“欺负”上路！
（2017 8 29）
