江苏减招，将名额让给中西部的考生，究竟是对谁而言的公平？
江苏的一本录取率仅仅只有9.38%，全国排名21，而这次减招外调的名额很多都是调入一些高考率取率高的省份。这无疑是在原本就苦不堪言的江苏考生的伤口又撒了一把盐。
北京、上海等地的试题难易程度偏低，一本的录取率超过20%，而拥有这些大城市户籍的考生在选择名校时，门槛比外省的考生要低很多。江苏的一个二本线就够得上北京、上海等高校的一本线了。却不曾听说，这么多年，针对这一“不公平”现象，出台相应的一些政策。
“完全没心思学了，书也不想看。本来老师说，我好好读书，还可以去本科。现在，肯定只有读专科的命了。”这是一名江苏考生无奈道出的心声。而有着这样心情的，远不止他一个。
临高考还剩不到一个月的时间了，江苏的考生和往年一样已经进入了“炼狱模式”，然而，随着一则“江苏高考减招38000个招生计划援助中西部地区”的政策新鲜出炉，让不少大半个身子已经跨进本科线的江苏考生，心顿时凉了半截，分分钟丧失了继续学下去的动力。
就算把名额给了中西部的学生，他们毕业后也未必回去建设家乡。
上周六，数以千计的江苏家长，集体在教育厅门前抗议。一位高三的家长更是表示：“让出名额也可以，让那些西部过来的学生签好协议，毕业后必须回家乡建设几年，你看，他们还愿意么？”
“让名额”真的是支援中西部教育的最好方式么？不少偏远地区的考生，削尖了脑袋想往大城市考，只是为了能远离自己的故土，最后能在大城市生根。而“减招”的政策一出，无疑是很多抱着这样想法学生的福音。
反观媒体上经常报道的，“西部最美支教老师”、“西部最可爱的人”，都是从大城市里享受了良好的教育，想要去反馈社会的“大城之人”。
教育资源需要平衡的，从来都不是名额。
中国教育资源相对比较集中，一线城市除了经济实力不容小觑之外，同时也占据着优势的教育资源，仅北京一市，就有211工程大学26家，而附近的河北市仅有一家211建设大学，竟然还在天津市，经济欠发达的西部地区每个省份有一家211大学，而这些大学并没有享受到和北京、上海等地优秀的资源。
不同省份的高考试卷不一样，也造成升学的几率不一样，曾有一个很典型的例子，北京市一所建筑工程的工人碰到了工程的质量总监，发现两人是同一年参加的高考，区别是，工人在西部地区参加高考，落榜，只能打工。总监在北京参加高考，考上了重点大学，出来以后进入国企就业。重要的是，总监高考分数低于工人的分数。
每个学生的高考分数都是自己辛苦学出来的，在这个层面上，全国的学生都在同一条起跑线上，唯一不同的地方或许只是他们享受到的教育资源更好更多，欠发达地区教育资少得可怜。这是国家应该扶持教育的重点，而非平衡名额。
对中西部而言，这些名额真的是他们的“救命稻草”么？问题在于，就算让出了这么多的名额，中西部的这些孩子教育水平本来就不高，哪怕名校向他们敞开了大门，他们也未必跟得上，反而，只会他们中更多的人在大城之中，迷失自我，浑浑噩噩。
对中西部学生而言，最需要的，从来都不是那些名额，而是良好的师资，和大城之人一样的“基础教育”。不乏经常有那么一群举着支援中西部教育的旗帜，而选择用一些空闲时间去支教的爱心人士，然而，往往都是抱着一种体验的心态，短短几周，就回去了。对那些中西部的学生而言，断断续续，不断有过客经过，不过是打乱了他们的生活学习节奏，而真正学到的不过寥寥。
真正的公平，从来都不是“拆了东墙补西墙”。支援一个地区的教育，也远不该以让名额的形式，牺牲了一方的利益，去接济另一方。
因地制宜，真正从源头上提供帮助，这才是很多学子真正愿意看到的。
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