引子
早在学生阶段，就已经熟知无数多的大道理，可是这些早就知道的道理，真的都明白，真的想清楚了吗？
老子说：“少则得，多则惑。”
俗话说：“饭要一口一口吃，事要一件一件做，路要一步一步走”、“心急吃不了热豆腐！”
成语里有欲速则不达
说实话，我没有，直到今天我开始写这些文字的时候，才把这些与自己原有的认知建立强联系。其实早在六月中旬，树丰老师就已经和我说过这些道理，只是当时被各种想要达成的目标给捆绑住，听了之后，知道是知道，却发现完全做不到，反而觉得我已经骑虎难下，再谈这些不切实际。然而，那阵子连续失眠，连续处于紧张焦虑当中，深怕错过各种信息，那种焦灼感，现在回忆起来觉得自己当时简直蠢爆了。其实就是贪心作祟。什么都想快点达成，结果是什么都做的不够好。
事件
是什么触动我再次想到这些呢？
因为最近参加永澄老师的《思考，快与慢》的共读活动，老师总在强调做少得多、少即是多这些普世概念，并且身体力行地慢下来带着我们共读，带着我们一起思考：如何做少得多？尤其是永澄老师在共读中说到这句话（这也是老师公众号7月12号文章标题，强烈推荐）：
你之所以那么慢，就是因为你从来没有慢过！
深以为然，之前总是在各种担心错过中度过，恨不得一天能学完所有，越是想快越是快不起来。我从没有在关键的地方慢下来深入学习某项技能，用专业的话来说就是没有刻意练习，总处于低水平勤奋当中，自然就快不起来。
而且，每次都想着多做一点，做的快一点，分不清楚轻重缓急，总是做很多事，有价值的却收获不多。没在重要的事上积累，消耗了本就宝贵的注意力，要知道即便是在学习这件事上也是需要好好珍惜自己的注意力的，资源越多越是难以深入学习某项技能。
由此，可以这么来看（来自永澄老师公众号文章）：
慢就是快：在关键的地方慢下去，得到快的结果；
少就是多：不断思考如何可以让自己做少得多。
行动
那么到底要在哪些关键的地方慢下来，如何才能少做多得呢？
1、要去学习掌握底层思维与方法，提高自己的思考决策力；
可以通过学习使用黄金思维圈（why-how-what）来训练我们认知世界的方式，从而做出理性决策，也可以掌握更多的思考模型或者决策模型来拓展自己的思考边界。
2、针对自己知识阻塞的地方，安下心慢下来刻意练习；
学习的最终目的是影响自己的行为，通过行为的改变来实现个人的成长。走得太快，常常会陷入浮于表面的“知道”，这些远不能引发任何的行为改变，对于我们难以改变又必须要改变的地方，唯有耐下心，一步一个脚印地进行积累。要知道现在的每个慢动作，都是为了连贯以后的毫无阻滞。
3、做高概率正确、符合边际成本递减的事。
做这样的事首先能保证你的方向肯定是对的，第二成本递减，效率极大提升，用在个人成长或者是其他各个领域都是极具价值的，只是我们得先学会思考判断，然后安下心来做这样的事。
后记
在永澄老师7月13号的文章中有提到Scalers的一句话
越是看上去容易的，越要输出；越是看上去难的，越要输入。
这篇习作就是自己通过输出的方式来弄清楚这两个概念，只是现在看来，写得还不够清晰，有很大的提升空间。我想自己问题还在于输入不足，要补课哟~
