今天，我在公交车上碰到一对母女，小女生很乖巧地坐着，妈妈站在过道，专注地划手机。
我女儿处于话痨期，叽叽喳喳说个不停，我积极地给她回应。我注意到对面乖巧的女生看着我们俩互动，我女儿主动搭讪小姐姐。
小姐姐害羞，不知如何反应，看一眼她妈妈，叫了声：“妈妈！”她妈妈烦躁地说了声：“坐好，别乱动！”小女孩马上安静了。妈妈沉迷手机世界，而小女孩规规矩矩坐好，眼神渴望着妈妈回应，却不敢表露。
放下手机，回应孩子，大概率需要几分钟时间。
看着这对母女，脑里蹦出一个想法，陪着和陪伴是两个概念。
一、陪着不等于陪伴。
惟你欢颜笑语，伴我漫漫长途有所依。
陪伴孩子需要心灵交流。
前几天听樊登读书，他与李小萌谈话中谈到：撕掉留守儿童可怜的标签。为什么呢？李小萌说，她因为采访跑到山区去，注意到到一个孩子，她凑过去跟他聊天。
她问小孩：爸爸妈妈不在身边，你会不会也觉得自己可怜？他说不。每一个假期，他爸爸妈妈都把他从老家接到上海，他们工作的地方，用休息日带他去看上海什么样，参观上海的博物馆、一起拍照。
她继续问孩子：你想让他们辞掉工作回来陪你吗？他说不，我爸爸说了，我们各自努力，他们负责挣钱，我负责好好学习。
李小萌说：小孩心里没有觉得自己被抛弃了。所谓的陪伴和养育，不是说分分钟揪在身边，而是心理上觉得他重视我、他爱我。
父母不在身边，利用假期真心陪伴孩子，孩子身心依然健康成长；相反，如果父母人只是陪着，没回应孩子，却是对孩子最大的伤害。
二、如何做到链接感的陪伴？
知乎文章有句话：一个孩子并不需要时时刻刻跟父母黏在一起，他只需要一种确定感：「父母是跟我在一起的」。
陈英和的《发展心理学》说到依恋是一种心理学，它是个体与重要他人间通过亲密互动形成的持久、强烈的情感联系或联结。孩子一旦形成良好的依恋状态，他可以很自如离开父母亲，自信地出发探索新环境。
你肯定不满地说：“上班很累，下班还要陪孩子。我给他一个动画片，我陪着他不就行了？”差别就在于你和他有没有链接感，交流思想。
如何做到有连接感交流？邀请孩子聊天，告诉他真实感受。
今天我工作很累，你可以陪我聊一会吗？
你今天做了什么事情？需要我跟你分析分析？
今天吃到什么好吃的？可以跟我分享一下吗？
我现在很忙，忙什么呢！向孩子解释原因。
今天我情绪不好，向你发脾气，我向你道歉，我可以抱抱你吗？（灾后重建）
陪伴不需要一起做什么高大上事情，或许只需要简简单单几句话，把孩子当做朋友来聊天。你肯定会说，孩子这么小，能懂吗？
我记得我女儿刚开学时候，老师说过一句话：“奶粉这么贵肯定有原因，现在小孩都很聪明，肯定理解我们跟他说的话。”
陪伴是最长情的告白，也是孩子最需要的， 你会感叹孩子成长是如此之快，别让手机带走你孩子唯一童年。
