书友们，大家好：

很高兴和在读书的你相聚在这里，今天我们一起来读《如何培养孩子的社会能力》一书。

你所理解的社会能力是什么？

你觉得自己的社会能力如何？

你期望孩子具备哪些社会能力？

带着这样的问题开始我们今天的分享。

首先，自我介绍一下，我第一职业是人民教师，这是我的教师资格证，后来几经辗转，进入了营养健康领域中细分领域的婴幼儿，科学喂养行业，那么这些都是我后来一步步考取的证书，有国际注册营养师、公共营养师、健康管理师、营养指导员、最近刚考取了养老护理员，当下我在学习卫健委组织的慢性病提升技能学习，健康的路上还很长，学习的路也很长，我不会因此停下学习的脚步，我还会继续自我成长。包括今天的分享也是一样，感谢会长的邀请，虽然是免费的，但是成长的是我自己！

有的书友听完这一段可能会觉得，你挺爱学习呀？

其实不然，没有人天生热爱学习，毕竟学习这件事挺苦逼的。不信，各位我们来看看这些场景，你是否经历过，或者说你曾经为此无可奈何过？

第一张图，你满心欢喜的教导孩子，那个曾经让你感觉那么可爱的孩子，居然会和你顶嘴？你为此难过极了。当这样的次数多了，于是，你把他按着，使劲的打屁股。

再大一点，你在后面追着打，他再前面跑；

再到去学校后，你开始不打了，你变得像一个怨妇，天天吐槽，天天抱怨孩子，可是任凭你怎么苦口婆心，他还是不听。直到最后，你的心理破防了，然后说一句：我再也不管你了！

各位书友，这样的场景熟悉吗？有哪位书友愿意来分享一下？

孩子为什么会出现这些情况？我们到底要培养孩子哪些方面的社会能力了？

书中的答案是：教会孩子去处理人际关系的问题。

这句话，乍一看还是比较笼统，我用我的理解来带着大家一起拆解，希望你能从这个过程中找到或者思考到你的方法，如果你找到了，或者因此你反思曾经的方法可以更好的时候，那么恭喜你，这就是你今天的收获之一了。

这个世界上，好像很多行业都是先学习后上岗，可唯独当父母没有，我们都是第一次做父母，也是第一次做儿女，所以，我们没有做好对应的角色不怪你。

若你明白了这个因果关系后，还不去学习那就是你的错了。

在我读完这本书后，我所理解的社会能力有以下几条，我一条条说给你听：

1、首先是基础的生存能力

经常听到很多父母吐槽，孩子都上大学了，回家后，衣服不会洗，连内衣内裤袜子都不会洗，甚至有一段时间看到过朋友圈流传的一张照片，标题写的就是，全国假期大学生统一的标准动作，下面配图是乱糟糟没有整理的被子。

我们不追求每个孩子都做得一手好菜，都能勤俭持家，但必须具备生存的基本能力，孩子长大后，这些基础的事可以不做，但是不能不会。

所以，今年教育部就发文提出，要求义务教育阶段的孩子，学校要对应年龄来设置一些基础生活课，其目的我想家长们最深有体会。

2、学习的能力

学习，在我看来是一门能力。这项能力，你掌握的技能越多，那么无论你在未来工作岗位上，还是生活中你就会更轻松，从容的面对，反之，你就会因此陷入反复重复的劳动中。

我十分笃定的相信每一位家长都渴望自己家的孩子学习特别好，成绩好。

但是，现实中，大多数人却把孩子当成了考试机器，只要分数高，其他一切都可以忽略。所以各种陪读，各种补习班，最后让孩子出现了，高考结束后，孩子们一起撕书的场景。

而面对学习的压力，甚至说是痛苦的时候，家长总是习惯的说，你再坚持一下，到了高中就好了，高一还行，到了高二临近高三时又是高压，家长甚至有些老师也是同样的口吻，再坚持一下，到了大学就好了，所以，你会看到很多到了大学后的孩子们，打游戏，谈恋爱，混社会，反正就是不好好上课。

这里引申出另一个问题，年轻的孩子们，越来越多的出现心理问题，从而导致一些孩子走极端。即使一部分没有走极端，进入社会后总是工作不顺心，来回折腾，总是难以满足孩子的状态。

如果此刻，你的孩子处在这个阶段，不要埋怨他，他正在经历蜕变期。想想我们自己一路走来的状态，每个人总有类似的一段路要走，不去经历永远无法直接跨越。

所以，在这一点上，我推荐家长们，孩子只要到了假期，不要让孩子待在家里，只要年龄在法律上允许，就让他去体验，不求假期挣钱，我们要的是孩子那个阶段的成长。如果缺了这一课，孩子一定会在未来某一个时刻成倍的找补回来。

而这个过程就是一个学习的过程，因为我们每个人都有两本书要去学习：

一本是学校的有字书，一本是社会的无字书，这两本书都很重要。

三、健康的能力

可能有的书友听到这里会说，我孩子很健康。健康还需要学习吗？

没错，健康的能力也需要学习的。我举例，各位，有谁认为自己身体100%的健康。请举手，人的健康是需要维护我们一生的，直到我们生命的终结。

眼下看，可能你觉得自己孩子一切都好，我请问，你能确保孩子一辈子都能保持健康吗？我们在座的各位，谁曾经不是这样一个健壮，年轻的身体。

我所指的健康能力是希望家长们，从孩子小时候去培养他锻炼的兴趣，当习惯形成后，对孩子一生都是受益的。

以上3点是生理上的社会能力，那么接下来我想分享的是心理上的社会能力：

1、积极的心态

现代多项临床证据显示，一个心理不健康的人，生理上再健康，都不能称之为一个健康的人。而心理的不健康会直接或间接影响到人的健康。

很多孩子，在学生时代分数很好，但是进入社会后，总是不能融合进去最后，彻底成为啃老一族。

所以，希望家长们在重视孩子分数的时候，还要重视孩子的心理健康。

2、良好的世界观

有句话讲的好：人生的高度是由认知的高度决定的，成长的速度是由学习的力度来决定的。

再有：不去观世界，何来的世界观？

在过去很长一段时间，人们只要把孩子生下来，尽量确保孩子不受饥饿的困扰即可，教育上，跟着义务教育走完也行。但是时代的变化，现在对孩子的要求更高了，如果你只会生孩子，不会教育孩子，那么将来你们会共同面对所带来的巨大压力。想想你现在生存的压力吧，你就能体会到孩子未来生存压力，这个时代注定是这样层层递进的。

现在大家生孩子少，所以，经常出现6个人养一个孩子，整个家的重心就变成了孩子为中心。所以，不仅培养出蛮不讲理的小霸王，还会培养出没有边界感的孩子。更不用谈良好的世界观。

手机，游戏，电视，早已侵入了孩子大量的时间。

希望大家去反思！！！

3、迭代的能力

所谓的望子成龙，望女成凤，都是希望孩子能够迭代现有的家庭环境，但是迭代谈何容易？

没有知识和技能的迭代就是在做无用功，纵观社会，真正能够带跌并持续精进的都是持续学习且不断更新自己这一类人才做到的。

所以，在我总结来看：

社会能力就是指一个人良好的生活能力，持续挣钱的能力，最后达成不断迭代的能力之总和。

这三者之间互为因果，所以，我想送给大家都熟悉的一句话：授人以鱼不如授人以渔！

要做孩子的导航，而不是替孩子做主。毕竟孩子的一生是需要他来走的。父母所理解的人生轨迹不一定就是适合孩子的！

为什么说要做孩子的导航型领路人了？开车的书友会发现，按照导航，不论你怎么走，导航最后都会把你带到预先设置的目的地。中途你可能换一条路，导航不会指责你，他不断的根据你前进的道路拥堵情况，来给你新的建议。

这就是我所倡导的导航行父母，听上去好像很简单，难就难在父母经常性会给孩子做主。

通过以上的分享，我给大家罗列汇总了一些关键词，我们一起来看，

兴趣：兴趣是最好的老师，希望你培养孩子的兴趣；

生活：我们需要生活一辈子，虽然我们无法决定在哪里出生，什么时候死亡，但我们唯一可以做的是选择怎么样去生活，怎么样去活好这一辈子；

价值观：价值观看上去有些看不见，摸不着，但是很重要，尤其是今天快速发展的社会里，价值观可以让我们精神生活更加的精彩，正常。

热爱：希望你热爱着一切，这样，你生活里大多数都是美好；

独立：希望你做一个独立，不仅仅是生活上，精神上也要独立的人；

学习：学习是我们一辈子要做的事，希望你找到热爱的学习方向；

远行：当然还要记得去远行，有时候，工作累了，给自己放个假，去一个你想去的地方，让身体和精神放空一会，然后你才有力气继续努力；

灵魂：我们需要灵魂，而灵魂需要的是精神来装修，这件事我们需要一辈子来修饰；

乐观：希望你在未来的路上，不管遇见什么，都保持乐观，一切都会好的；

读书：空了，读一些闲书吧，别看那没用，那也是生活的一种方式；

爱好：人要有点自己的爱好，不然，生活得多无趣？

空间：给自己，也给家人留一些空间，例如，书房，茶房，在那个空间里，可以活出另一个你；

以上就是今天我所理解的培养孩子的社会能力，希望每一个孩子都能找到自己的喜欢的事情，做自己喜欢的工作，然后快乐的生活。

也祝愿各位书友，身体健康，家庭和睦，万事如意。