导入：礼物盒子，生打开看到镜子，镜子看到了自己。师问：那你认识自己吗？生：持不同意见。
第一篇章 去认识-寻找不一样的自己
活动：认识自我。
生1、2:分享课前课前准备好的内容（性格、爱好、特长等）
生分享，师追问，其他同学进一步补充评价
视频播放：悲伤的小鹰
师：小鹰听到了哪些评价？
生：怪物、废物、痴心妄想......
师：帮小鹰去分析一下它听到的评价吧？
生分享：努力、相信自己、不骄傲、找原因........
师总结：学会理性分析，恰当选择，这是一种成熟的表现。只有正确的认识自己，我们才能成就更好的自己。
图片发自简书App
图片发自简书App
师：小鹰怎样能获得成功？
生：客服旧习惯、发挥优势......
视频：小鹰试飞
师：此刻这只鹰心情如何？
生：激动
师：除了自己努力之处，还有哪些原因？
生：别人鼓励、压迫.......
师总结
视频：鹰的重生
师：你欣赏鹰的举动吗？
生：欣赏......
生：不欣赏，因为食物链严酷（此处掌声，师巧妙点评也有特例，如狼孩）
师总结
生完成答卷
短视频欣赏，文字图片整合社会上的做自己（正能量）
师寄语
板书
图片发自简书App
