这一段时间，我们学校派了六名老师去宜宾凉水井观摩研讨学习，回校以后开始作观摩研讨感悟分享，针对我校目前的现状，作改革动员。课改势在必行。平静的校园渐渐起了微澜。我今天在课堂上处理练习题时，突起兴，抽同学来订定并讲解理由，关于语文语序排列的题，共抽了两个同学讲解理由，这两位同学出乎意料的讲解到位，清晰明了，同学们给了热烈的掌声，掌声还未停止，有一位同学快速举手说:“我来讲最后一道题。”教室里又响起了一阵阵掌声。这堂课让我思绪万千，也感叹万千。是什么禁锢了我们的课堂？禁锢了我们学生的思维？本对认知充满好奇心的学生却对学习如此抵触？
今天放学回家的途中，偶见一个一年级的小朋友跪在地上看语文课本，街道上人来人往，根本不抬头，毫不理会，那种专注让我忍不住掏出手机，按下快门。每天面对学生表现，感觉很失望，这个场景却震动了我的心灵，我们该深深地剖析我们自己了。
图片发自简书App
随即我把这张图发在了朋友圈，我写上:“教育的希望在这里。”捕捉生活中的触动心灵的画面，把它定格在手机里，刻印在脑海里，深深的思考于心，我的热血沸腾，我迈开坚定的步伐，跟上改革的大军……
