给孩子读故事前，请家长们先读过这本书，这个故事。

给孩子读书时，你只需要用缓慢和优美的方式把故事读出来。请注意，不要过于夸张。保持一个稳定、温暖、充满爱意的语调来读完整个故事就OK。

要记住，七岁以下的孩子体验到的是你的内在状态和你的感受。孩子与成人的内在心魂是连在一起的。因此，你的感受会传递给孩子。无论男女老少，都可以真实客观地感受，但不一定会准确表达感受。所以，亲子阅读过程中，请大家好好享受这一过程。

童话所用的并不是简单的词汇。童话所用的语言是丰富且具有表现力的。听着童话长大的孩子将发展出丰富的词汇并学习熟练使用这些词汇。不要惊讶某一天，你的孩子说出美妙的词句，那都是家长们坚持亲子阅读好的故事和童话书的功劳。

让童话活在孩子的心魂里吧，不要解释，也不要跟孩子提这样的问题：你知道那意味着什么?或者你认为他为什么要这样做?

当你在“头脑里”寻找这些原本存在于情感领域的东西的智性解释时，你会破坏那个魔法。童话中高级道德的内容就是性格的养成。

还有，不要在孩子7岁开始学习以前，让孩复述故事。上小学1年级以后可以在再做复述故事，当然也不要像老师那样要求，只在轻松愉悦的氛围中复述即可。因为7岁开始的这个年龄的孩子的记忆力非常好，他们会使用在故事里听到的词汇。如果你觉得你的孩子根本理解不了这个故事，那就提前给孩子解释这个故事。一定不要为了解释一个词而在讲故事的中间中断。

通常情况下孩子可以通过故事的上下文理解一些他们没听说过的词的意思。除了丰富的词汇，童话带来的是一幅又一幅的画面。当孩子发展和形成这些被描述的画面时，我们就从内在唤醒了孩子。

这就是孩子内在的驱动力，这样做才是唤醒他们真正的内在驱动力。

所以，检验孩子是否理解所读的故事，可以从他读后有没有行动，比如画画，演剧，过家家，等等。

当然每个孩子的反射弧不一样，有的需要时间有点长，2～3个月，甚至更久，有点一周时间就可以。这个前提是每天重复这一个故事。

还有，记得抽空经常参加故事会和我们的亲子活动。（室内和户外都需要）

因为来听故事会不只是听故事会，也是他们在学习规则和技能的过程。不要因为孩子来过一次，两次没有认真参与活动的表像就认为孩子太小不适合这样的活动。

我们的会员都是从参加一次，两次到很多次活动，收获到社交，礼仪，规则和朋友的。

孩子来过一次，两次不配合活动是正常的，因为孩子的界限感，他会对不熟悉的环境，不熟悉的人保持距离，这对他来说才是安全的，也是孩子的正常反应。假如担心影响周围的孩子，就先带他到旁边观察大家，肯定他，鼓励他平静后再加入就可以了。只要多尝试，来参加1，2，3次就可以完全融入了。

期待大家和我一起探讨亲子阅读和育儿的经历，周二的读书会也欢迎有空的家长们参加。以上内容都自于我们共读的书《养育健康的孩子》我个人的一些总结。