十几天前，看到了工作群里发的集团优质课报名的信息，报着试一试的心态报上了名。说实话，好多年不讲这种优质课了，一提到讲这种课，心里还是怯怯的。要不是为了文件中的“评职称加分”这几个字，我是不愿意参加这种性质的赛课的。但既然报名了，就全力以赴，我开始为赛课积极准备相关材料。
赛课采取“同课异构”形式，十个人同上一堂课。课题确定后，我开始查找资料，设计教学方案，向同事及同学请教如何把这堂课讲得更出彩一些。确定好讲课方案后，做PPT，反复修改细节问题，历经一周终于把讲课内容详细地梳理了出来。
我抽到的是3号，坐在会议室里静等。说静等，心里其实是静不下来的，一遍一遍梳理讲课的流程，每个环节的过渡语以及环节之间的时间节点。很快就轮到我了，把准备工作做好后，我的讲课便开始了。
坐在台下时感觉紧张，一上讲台，我就进入讲课状态了。虽不是自己班的孩子，但这些孩子们也非常配合。从基础知识梳理到朗读，孩子们积极参与到课堂中来。孩子们的积极又进一步感染了我，整堂课下来，自我感觉还是很不错的。回到办公室，姐妹们纷纷夸我讲课状态好，虽然个别环节还需要再细化些，但整体来讲，我对自己这堂课也很满意。讲完课，心里像卸下一副担子，无比轻松。当时没有公布成绩，我讲完课又去自己班上课去了。十节课讲完，也没有公布最后成绩，赛课就结束了。
今天下班回家，突然看见了群里公布的入选名，(只有名单，没有成绩)我意外落选了。说不失落是假的，我内心终究是意难平。平心而论，我讲的课虽算不上数一数二，但十进五绝对没问题。可名单里偏偏没有我！十堂课，我听了五堂。没听那五节课听同事说有一个讲得比较出彩，其他的也很一般。我听那五节课里，有两个被选上的老师课讲得确实非常好，他们选上我打心里佩服。可那些为表演而表演的课能算真正的课吗？想不通，心里失意，和同事吐槽这事。人家来了句：评课人为因素成分太多了，不必太在意。一语点醒梦中人，虽上班十几年了，可终究学不会做人的圆滑。五个评委，只有两个认识我，而且也仅仅是认识而已。虽然，工作兢兢业业，成绩也曾遥遥领先，但在选优评模时总是充当炮灰，只因为我不是班主任，结识的人少。 投票选举永远存在人为因素，刚来这个校区两年又能结识多少人呢？真正的公平从来都不存在的！同事又开导我：这都无所谓，想开了就好了。不就是一次赛课吗，选不上以后还有机会的。
我心里也对自己说：换一条路吧，教好自己的课，做好自己的本职工作，其他的随缘吧。
赛课赛课，让人感慨颇多。
