为了能节省一笔暑期培训费，为了让女儿在小升初分班考试中能考一个好成绩，整个假期学习外的事我几乎什么都没做 ，专门辅导她学习。
一个月内我让女儿写了三份学习计划。每天早中晚做些什么题，看些什么书，甚至画画一类的兴趣活动也做了明确规定――要在什么时间画。
我也不例外。我自己也做了份计划――除了给女儿辅导作业外，每天哪个时间干什么（关于学习的）都详细列了出来。
我以为抓住了时间，就可以达到想要的一切。事实证明，我错了！大错特错了！！
每天在规定的时间里赶鸭子上架，也不知道女儿大脑是否清醒，反正计划什么就做什么，也不知道她是否想做。不会的她先看答案提示，再不会我就给她讲。
就这样她书看了不少，题也做了不少。结果，原来不会的到头来还是不会，我真的崩溃了！
是女儿脑子笨？还是我的指导方法有问题？我一时束手无策。
最近几天，我又听说女儿班的几位同学，又参加了一个小升初的集训营。我更是焦虑不安，每天做梦都在给女儿讲题。
有时看到女儿漫不经心的样子，我真想狠狠地揍她一顿。小儿难养，更难教也。
求助，求助！再要面子，我就疯了！于是我给女儿六年级的班主任老师发了条信息，咨询我的问题和女儿的问题。
“不要给孩子太大压力，做到正常发挥就行了。”老师简短的一句话，一下点醒了我。
对呀，女儿成绩很差吗？！原来没在家管她的时候，她的成绩不一样很稳定吗？！
学习其实就像吃饭一样，一味地往肚子里塞东西，也不知道她到底能否承受和消化。
孩子不是机器，不是只要投进去材料，就能加工成成品。她也不像电脑，输入问题就能得到答案。
孩子的大脑程序更复杂。她有天气般善变的心理和心情，她的记忆和理解力也会受各种因素的影响。
孩子不是泥人，你想捏个什么她就是什么。谁也不敢预言一个孩子的未来，更不敢断定她将来有没有出息。
邻居侯二姐给我讲了一个关于她亲戚孩子的故事。一对双胞胎兄弟，人们习惯叫他们大双和小双。大双一直是学霸级的，老师和家长对他将来考上一流大学从来都没有异议；小双却总是满不在乎的样子，在别人看来就是不思进取。而真正颠覆人们想象的是高考之后，小双被一所全国重点大学录取了！大双却只考上一个普通的大学。
后来别人问小双这其中的奥秘，他才说出了真相：哥哥大双成绩一直遥遥领先，那只是针对学校的应试教育。一旦国家高考改革了，他就不适应了。而小双在学校除了完成基本的学习外，在别人搞题海战术时，他更多关注的是课外的东西――国家教育导向，考试制度的完善等。
本来逼女儿逼到自己头痛发疯的当儿，听了关于大双小双的真实案例，我终于豁然开朗了：学习不能为了考试而学习，而是为了学习而学习。学习是终身的事业。
也许没有功利的自然而然的学习，结果往往才是最令人满意的。
