一直跟学生说学习语文要和应试语文区分开来，前者需静心思考和观察，后者只要听听老师课上的套路和答题技巧就能轻松过关。
今日问家乡的春天有什么，他们木然。前不久叫他们回家观察家乡的一草一木，显然没有观察。学生a告诉我周末做的唯一一件事是睡觉，补眠。我心痛他失去了美好的周末，尤其是春天里的周末。今日再问知道梧桐树梧桐花吗？“不知道”是给我的回答。当下我的心便咯噔一下：就在身边开得烂漫开得热闹的梧桐花怎么都没能引起大家的注意？这……
接着我说“现在山坳里，山上，甚至是路边都有梧桐树，开着梧桐花，小时候的我们喜欢在树下去接那飘落的梧桐花，曾经的我们还喜欢采摘梧桐籽，给收废品那收集去榨油，而我们能得到一定的酬劳”。小时候不懂这些简单纯粹的玩乐，居然不在今天的孩子们眼里。“学好语文一定要多观察勤思考的，大自然的身边的一切都可入我们的写作世界，作为素材使用，但不去观察就不知道我们身边有什么自然想不到也用不上它们了”。大家若有所思，我便趁热打铁：养成观察习惯还得勤问几个什么。梧桐花是怎样的，除了白色还有什么颜色呢？梧桐树的生活习性怎样？梧桐籽的实用价值是什么？还有梧桐花有花语吗？古代诗歌有写梧桐的吗？这些问题都可以想办法去寻找答案。
梧桐树是落叶乔木，高达15米，树叶青绿色平滑，叶呈心形，掌状3-5裂。喜光植物适合在土壤肥沃，润湿的砂质土生长，寿命长，能活百年。其根叶花和种子都可入药。种子还可榨油和炒食。
实用价值主要在园艺景观上，高大粗壮，枝叶茂盛，树干端直，生长迅速，容易成活（处处为家）对二氧化硫，氯气具有较强的对抗性。常用于小区，园林。事业单位，学校，工厂，山坡，庭院，路边，建筑物前（以前我家门口有）
经济价值：木质轻软，可制木匣和乐器。种子炒熟可食用和榨油，油为不干性油（什么是不干性油？）根皮，金叶，花果和种子均可药用，治腹泻，疝气，须发早白，有清热解毒的功效。树皮的纤维洁白，可用于造纸和编绳等。
古人咏桐常把它和凤凰联系在一起：《诗经》里就有“凤凰鸣矣，于彼高冈，梧桐生与，于彼朝阳，菶菶萋萋雍雍喈喈
庄子的秋水篇里也说到梧桐，南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎，夫鹓雏，发于南海，而飞于北海，非梧桐不止。鹓雏也就是凤凰的一种。三国演义第37回里有这样的描述，凤翱翔于千仞兮，非梧不栖，士伏处于一方兮，非主不依。
同时梧桐也是祥瑞的象征。丰子恺的《梧桐树》很是有名。
印象里的梧桐花是纯白色的，可是百度图片里面显示，梧桐花是，浅紫色，伴有嫩黄色，难道自己认识的是假梧桐花吗？可是手掌形的叶子，能够吻合呀？再去查一下别人的博主文章。终于打消了疑虑：焦虑的梧桐花，开在霏霏细雨中，如情窦初开的少女，舞在枝头，我在春天，远远望去，那梧桐花白的如雪，粉得如霞，隐约里带了点淡淡的浅浅的紫色。“人间四月芳菲尽，农家梧桐始放开”
梧桐花语：象征至死不渝的爱情，花语是，优雅的心，使命，爱的使者，情窦初开。法国梧桐的花语是天才。古代传说梧为雄，桐为雌，梧桐，同生同老，同生同死。
梧桐榨油可做润滑剂，功用：补气养肝，明目，平肝乌须发。
(⊙o⊙)哇你看多问几个什么？对一切的事物充满好奇心，你就会发现这好奇心会给我们带来意外的收获，这对于我们学习语文还是生活都是大有裨益的。
