到底要不要幼儿英语启蒙?
高声说一句儿童英语启蒙，你身后的妈妈们会立刻站成两队，赞成派说，是的，对的，我孩子现在听什么都学的很快，特别学说话的时候，记忆力特别好，一下就记住了。反对派的人就会说，现在就学习？现在能听懂英语？现在汉语都说不清楚！
blablabla叽里呱啦一大堆。我只想说，作为家长，我们应该慎重，认真，不只是物质，更多在于精神和理念，多学习，多进步，因为你真的在很大程度上决定了你孩子的前程之路，你的远见，你的理念，都会对他造成影响。如果你是井底之蛙，那你的小蛙怎么才能走出那片天？走去世界看一看？
我一直觉得是幼儿早期英语启蒙教育是在播出一粒种子，教育本就是种下一个种子。
拿我来说吧。
我记得我小的时候，刚上学前班，学校突然要改革试验，要建立一个双语实验班，这个班从学前班开始就教孩子说普通话学英语，你想想20年前，这样的思维是有多超前，放到现在，在我们的县城，也是从三年级才开始学的。学校让回家告诉家长，自愿报名，当时很多小伙伴的家长都说，学那干啥？还得多交钱，认识个字就行了，老老实实上完学就行了。可是，我的妈妈，一个高中都没有念完的人，在当时显示出了超高的眼界，她说，艺多不压身啊！多学点本事就多一条出路！报！当机立断，掏了钱，把我送进了实验班。
于是，全年级成立了两个实验班，我们比大家多了一门英语课，我们比大家多一个规则，请讲普通话。记忆中我最喜欢英语课，课堂上老师会让我们看一个又一个有趣的英语动画片，反复播放，我们大家都记住了小猫和小青蛙的台词，上课总跟着里面的角色说话，老师还会带我们到学校专门为我们配备的语音室，跟标准的美式发音学英语学音标，年末汇报演出更是精彩，老师会教我们各种英文歌曲，给我们编排英语剧，就是English drama，我记得很清楚，虽然我没有被选上，但是《Snow White》（白雪公主和七个小矮人）的台词，著名电影《Music of sound》的插曲doremi的歌词，《Little rabbit》（小兔子乖乖）的台词我都会背，我总喜欢看着别人排练，久而久之我也记住了，有时还会提醒小演员，后来老师发现了我，还让我帮助他们设计动作，观看演出时，看着演员的某一个动作是我设计的，我总是很开心很骄傲，我从此更喜欢英语了。
到了初中，我开始搜集各种英文歌曲，那个时候电脑还没有普及到家家户户，我就跑到卖影碟的店里找，我记得第一次买的DVD影碟叫做奥斯卡金曲奖，当时我并不知道什么是奥斯卡，我只知道里面有英文歌曲，于是兴高采烈的买回家来，放入DVD中一看，奥斯卡电影插曲! 当时的歌曲我到现在还都会。我会一句一句按下暂停记下歌词，直至记完整首歌曲，然后不厌其烦的一句一句跟着学唱，不知不觉英文歌就积累了一个本，学习英文歌曲也有了心得，我也成为了班里面的英文歌曲明星了，总是参加学校的英文晚会，从此越来越喜欢英语。因为它不仅让我快乐，也给我带来了自信和成就感。
直到现在，我已经参加了工作很多年，几经周折唯一不变的是。我一直在做跟英语相关的工作，我几乎从未扔下过英语，我相信这跟我从小就喜欢英语脱不了关系，不见得英语专业水平高到什么程度，但是是我的闪光点，是能让我快乐的事情，我依然坚持每天读英文故事直到现在，参加网上的英文社群，对任何跟英语有关的事情都感兴趣，我所做的是英语教育，我很开心我的爱好和工作是一体的，并乐此不疲。
也许你会觉得我说的跑题有点儿远，我想说这是一种兴趣的种子，你播下的不是学习，在没有功利性目的包括成绩的前提下，英语是一种语言，是一种能力，是一种思维方式，是打开世界大门的桥梁。不是吗？
幼儿英语启蒙也恰恰是在孩子具有强烈的学习能力和欲望的时候，你无论输入什么都是一种启蒙，也许是一首英文歌，也许是一个有趣的英文故事，也许是一个英语小游戏，不用刻意功利，孩子就会很快的反馈给你，他会在你不经意间突然指着床单上的竖条说rain！会突然在你不注意的时候唱着反复听了很多遍但从未开口唱过的英文歌谣，会在你无数次讲过英文绘本时突然指着另一个角色说piggy跌倒了，一种快乐和欣喜涌入心头。
教育本就该如此，有心无痕，无心插柳。所以，犹豫的妈妈，赶快行动吧，如有问题，可以留言提问哦。
