今天晚上,我们带着另一个孩子开了一个小会议,这个会议非常的简单,就是大家在一起相互赋能,说他人的优点,当我们每一个人都说这个孩子的优点以后,并且都给自己定了一个小小的目标,这个孩子竟然和我说:“罗老师,这份作业,我10:30写完。”我能感受到他内心很多的情绪的喷涌,我特别的感动。
虽然这是一个很小的举动,但是,我看到了他现在也看到自己也是有一点点好的,真棒。
尤其是在这之前,我一直让他说:我真棒!他怎么不都不愿意,而在我们表扬他怕过程中,他说:我真棒!我真棒!真的是太高兴了。
今天晚上,我们带着另一个孩子开了一个小会议,这个会议非常的简单,就是大家在一起相互赋能,说他人的优点,当我们每一个人都说这个孩子的优点以后,并且都给自己定了一个小小的目标,这个孩子竟然和我说:“罗老师,这份作业,我10:30写完。”我能感受到他内心很多的情绪的喷涌,我特别的感动。
虽然这是一个很小的举动,但是,我看到了他现在也看到自己也是有一点点好的,真棒。
尤其是在这之前,我一直让他说:我真棒!他怎么不都不愿意,而在我们表扬他怕过程中,他说:我真棒!我真棒!真的是太高兴了。