[红顺视点]:微创:适逢周末，第二十七个世界读书日我校这样策划！

疫情封控限聚会，再加上第二十七个世界读书日赶上是个周末，学生层面我策划了居家四个一喜迎读书日活动。

四一个指的是:读一篇经典美文；看一场红色主题电影；赏析一幅世界名画，听一首世界名曲。

在第三版新课标公布之间，教师层面我们推荐了二十本教学设计理论与实践层面图书，教师可任选二本，学校买单。

附这二十本书书单:

在教学设计理论方面值得阅读十本书:

1)《教育目标新分类学》（第二版）[ 美】罗伯特.J.马札诺等

2)《追求理解的教学设计》【美】格兰特.维金斯等著

3)《循证教学：一种有效的教学法》（美）佩第著

4)《教学设计原理》（第五版修订）R.M.加涅等著

5)《如何设计教学细节》（美）詹姆斯.M.朗著

6)《以概念为本的课程与教学》林恩.兰宁著

7)《优质提问教学法》（第二版）【美】Jackie Acree Walsh 等著

8)《为未知而教，为未来而学》[美]戴维·珀金斯

9)《课堂转型》钟启泉著

10)《核心素养导向的课堂教学》余文森著

在教学设计理论方面值得阅读十本书:

1)《学习共同体：走向深度学习》陈静静著

2)《深度学习设计模板与示例》李松林等著

3)《高质量学习》刘静泼著

4《思维第一：全面提升学习力》房超平著

5)《问题化学习：教师行动手册》王天蓉等著

6)《教案的革命：基于课程标准的学历案》崔允漷主编

7)《备课专业化：学教平一致性教学设计理念与操作》张爱军著

8)《构筑理想课堂》干国祥著

9)《课堂教学实用手册》帕丁

10)《课堂教学方法》希尔伯特·迈尔