老师又打电话投诉，说孩子上课老跟同学说话，批评几次都不改。
一妈妈在第35期人生规划导师班上求王纪琼院长，且听院长的分析。
九岁男孩已经不小了，总和旁边孩子说话，他是不是不喜欢这个老师？孩子估计跟他爸关系不会好。如果一个男孩跟爸爸关系好的话，他的规则感是比较强的。
他在家里对抗他爸，又不敢明着对抗，于是就转移到学校——通过和旁边同学说话，老师最多批评批评他而不敢打他。孩子体验到一种对抗权威之后莫名的爽感。这种“满足感”，恰恰弥补了他在家庭关系中的缺失。
老师说也没用证明他跟老师的关系也不会好。
有什么好方法？让男孩和爸爸关系好一些，妈妈再从旁助力，这问题就容易解决了。
但缺乏这种思维的人，总把注意力放在孩子身上，放在教室里。其实，孩子在外面、在学校遇到的所有问题，往往都是家庭关系的延续。这就好比离婚之后没有反思成长，再找一个人，相处模式也差不多。
这个问题解决不好，就是因为一直纠结于“孩子为什么总说话”“怎么让他自律闭嘴”。这些想法其实意义不大。
一个家庭中如果妈妈过于强势、爸爸弱势，养出的儿子容易缺乏自信和力量。强势的妈妈一生都可能处在“斗争”中：年轻时和丈夫斗，孩子大了跟孩子斗，孩子结婚后还可能和儿媳斗。那该怎么办？你要修炼自己。如果不自我成长，这辈子可能始终处在各种纠葛中。老公弱，孩子越大，家里的麻烦事就越多。
怎么办？如果你愿意耐心学习、听课，慢慢这些问题都能解决。家长的注意力应该放在可控的事情上——可控，就好好听课、努力找到根源；不可控，也可以寻求专业咨询。
教育孩子，从来不是单打独斗的事。爸爸的陪伴、妈妈的智慧，一个都不能少。如果你家也有个“小话痨”，别急着怪孩子，也许正是时候，全家人坐下来，一起聊一聊、笑一笑，把根上的问题，温柔地解决掉。
