教育的意义毋庸置疑重大，但落实到实际情况，要教好一个孩子很难。

有人说优秀的孩子不用教，他就如自动驾驶的车，简单高效，老师的价值很小，但是所有的老师都喜欢教优秀的孩子，就好像人人都喜欢美丽的花朵，赏心悦目。

不太优秀的孩子，只能这么定义，毕竟孩子的发展潜能巨大。教起来费心费神不说，可能吃力不讨好，掏心掏肺的结果可能自己先倒下了。

吃过饭送可心回家，路过书店，问她是否想去看书。刚开始说要，又再说妈妈不许。我就奇怪，没有那个家长不希望孩子多读书的，倒是给妈妈打个电话，是允许了，我心里直犯嘀咕却没确认。

书店里 随手拿本文字图片一起的故事书，给她读。不一会儿，屁股扭得跟个麻花一样，不要听。找了本《黑猫警长》，她熟悉的东西，书本也是读了两页，也不要读了。

识字量太少，阅读有困难。

想起晚饭后的作业时间，也是屁股扭得跟个麻花一样，脸要贴到桌子上。小一这样的学习态度，实在担心她以后的学习变成学习困难症。

好容易哄着把数学一页做完，四道题，粗心但心算能力还可以。

英语简直就是惨不忍睹，对家庭成员的介绍完全没兴趣，这应该是因为单亲家庭、父亲角色缺失、七年的生活经历了搬家搬家。

如何能让单亲家庭且敏感的孩子，在家庭成员的学习中避免被伤害。

我要不要和她聊聊家庭成员？