我对学习的几次体验
I
从上学开始直到大学之前，和大多数人一样，我所认为的学习就是上学，至少潜意识中是这样的，同时也没有意识到这种认识有局限性。虽然我的学习里还会加上课外，比如读书、写日记，但没有更本质的变化。
II
某一次听到在我看来已经有所成就的人说，学习是一辈子的事。我开始意识到，学习这件事没有我原本想象的那么简单。
III
在逻辑思维听到了“时间的朋友”，听说了李笑来这个人，知道了他的“学习学习再学习”。我已经重新认识了学习，并且开始践行如何学习。
IIII
今天晚上，在《刻意学习》中反思与第四次感知，学习的体会愈深。
新的体验
1.持续行动是最大的技巧
今晚读这本书，我深切地感觉到有深度，有难度，速度很慢。
以前，说的是：学习与践行。而《刻意学习》中，说的是，持续行动，明显比行动进了一步。如果说，之前的行动只是做出了一个选择，那么今天的持续行动就是做第二个选择题。
我们都有着极强的即时反馈机制，因为我们不耐，急切想要结果，所以几乎所有人都想要技巧。可是技巧，是别人的成功经验，对他们来说：所谓技巧，就是一种结果。那我们还在追求什么技巧呢！
作者直言不讳，“抱歉我没有技巧给你，持续行动就是最大的技巧”。
2.那些阻碍持续行动的毒品
这里的毒品，强即时反馈机制是其一。还有更毒的是，廉价的自我感动。
无病呻吟的感慨，自我安慰的想法，都是廉价的毒品。
“我们的感动什么时候变得这么廉价了”?廉价的感动，正是因为我们做的太少。
3.多变量思考问题
我们习惯了潜意识的单变量思考问题，可能是实验科学中“控制变量”的思想深入人心。生活虽然能用模型简化，但绝不能照着模型生活。
“就个人成长而言，你能看到的变量都是相互关联的，当意识到这种关联性，对我们的思考行动就会产生很大的影响，甚至扭转结局”。
4.重视“输出倒逼输入”
输入输出的概念，早听人提起，可是并未重视，或许是自以为是的原因。有些人对有些事情，迟迟不肯开始输出的理由就是，自己没有储存，没有基础。所以，就不好意思输出，于是自然导致了少输入或者输入的质量不高。因为，即便是输入了，留在大脑中，没用，清理掉。
作为IT从业者，作者专门说到了学习编程的例子。
“很多人想学Java，想学Python，刚刚开始很新奇，学到后来就觉得非常辛苦。对于一个新手来说，不了解这些领域，没有很强大的学习系统，那么可能学到一半就放弃了。但是，如果我们尝试写学习笔记，写代码实现功能，把教材全部扔开，独立写，用自己的理解推导语言的特点和知识点的联系，再编程开发，考察自己的掌握情况，那么这样血就会比较扎实。这也是输出倒逼输入。（不过不能为了刻意写笔记而做笔记）”
5.只做一件事
1000天持续行动，只做一件事---写作。
行动与学习
最后回头来看，行动与学习的关系，已经不止并列那么简单了。
说实话，它们的关系很复杂---这是个多变量问题。
