1.从本单元中我学到的最重要的理念（精读和视听说分别总结）
精读：精读需要提前预习，认真思考句词的含义，吃透含义，搞懂语法。并要认真完成课后习题，课后复习。
视听说：对于听力的欠缺，要多听会听。听听力的时候注意重读和连读，及时写下听到的单词，并重复听，量变达到一定程度才会引起质变。
2.我在本片文章／音频／视频中学到的怦然心动的单词（精读和视听说分别总结）
精读：other than
be involved in＝take part in
sit back
take action
in the first place
find out
give it a shot
look up to
take control of
end up doing
take charge
diversify
responsibility
intangible
视听说：
cute
tapas
chip
fish and chips
orphan
principal
clubbing
socialize
3.在本片文章／音频／视频中我最喜欢的一句话（精读和视听说分别总结）
精读：Be a lifelong learner and you never know what you could be doing next
视听说：
it is really a jump from high school
4.请分别总结你在本单元中学到的所有语块/有用的表达方式（精读和视听说分别总结）
精读：successes and failures
an undergraduate student
door—to—door
professional development
All of us
intangible qualities
social situations
take charge
at （the very） least
end up doing
视听说：
have a busy social life
go out for a meal
go out a lot
quite a lot
go to the cinema
met some friends
move to an orphanage
work with orphans
have some fish and chips
go to the shopping center
regard…as
it is great
get used to
step back
do laundry
give it a go
there are a lot of opportunities for sb to do
in the right way
5.我在学习本单元材料中遇到的困难（精读和视听说分别总结）
精读：单词意思不理解，句子读不通顺，读文章速度太慢
视听说：听力听不清楚，过快，无法及时记录听到的单词
6.语伴给我的建议(比如在口语作业/精读作业/各种练习以及学习中)
要多利用英语字典，查出不清楚的英语单词。多读多背，多练习听力 。
7.我的一些其他感受和收获
感受：英语教学不同于高中，听力上面有较大困难。难以听懂，跟不上听力的节奏。词汇量积累过少，一词多译有所困难。
收获：积累了一些平时用到的表达方式，知道了一些单词的用法。
8.下周学习的努力方向
（1）增大词汇量，多进行背诵与理解。
（2）多听听力，熟练听力的规则。
（3）提前预习精读，查出不理解的单词意思以及用法。
Part2
a下周我想活出的生命品质：坚持
b本周我喜欢的生命瞬间：重温泰坦尼克号的激动
c本周我欣赏自己身上的：上课不瞌睡
d本周我爱自己的微小行动有：观看长津湖电影
Part 3 Unit1的特别总结
a 请梳理出Unit1里可以和comfort zone做搭配的所有短语
step out of、stay in 、escape from、get out of
b 借助字典补充其他可以和comfort zone搭配的短语
step outside of、leave out of
