根据胡中海导师2022.8.9研究生院，研究生课程录音整理
在科学呢，把假设运用到了个体的对象上，是合理的。 啊，那么心理学，即使是人们不可避免的面对两个个体之间相互实际存在的联系，两者之间的任何一个都不可以剥夺他自身的主体人格，也就是我们研究一个人，又有另一个人，也不可能以任何一种方式。 把自身非人格化，也就是说，我们去解梦的这个过程当中，就应该了解到被解梦的对象。 还有。 我们解梦人的人格特征。 所以分析者和患者可以试着啊进行沟通，彼此之间达成一种默契，用一种不是个体的、客观的方式来讨论。 但是呢？ 就是我们在学习这个过程当中，一一旦开始了这个问题讨论。 就是两个人的人格就会开始立刻被卷入，包括我们在指导孩子的时候，使我们的人格和他人格进行一个讨论，所以我们的梦，你就要进行你人格方面的一个分析。 在和别人讨论当中有些。 啊，这种，从这个意义上来说，只有双方达成默契，讨论才能继续，就比如说你把孩子送给孟母堂，找到胡中海，是你我之间达成合约和默契了。 才可以继续下去，如果你认为在你内心世界里边认为没有必要了，或者是有了阻抗了，那你就咱们就啊。 没有办法了对吧，所以呢。 我们能不能从某一个结果进行最终的客观的判断呢？ 只能当我们你我之间达成了共识的时候，我们才可以啊，就是我们是达成，我们两个是有合约的，我们两个是默契的啊，才可以做到。 对吧？ 这个时候才能够客观的做出判断，这件事情的走向在哪里，这件事情的走向将会。 到哪里，即便是这样，我们也依然要顾及到与这个事情相关的个体的心平衡，叫健全心智。 我们就要记下来，叫健全心智。 因为呢，结果绝不可能是个体适应。 社会的规范，个体不可能总是表现的啊，整齐划一，如果出现了整齐划一的结果，那么这个社会。 肯定不再是一个正常的社会，一个健全的社会是这样的。 我们要注意到，社会中的人可以对某些事物存在不同意、p不同的、不一致的观点，因为。 在人类本能的这个特征领域之外，社会不可能出现相同的看法。 所以我们在指导孩子们学习的时候。 要站到孩子的角度去。 前进，而不是我们把社会规则放在那儿让他来学习，他学不了的，是在他快乐的状态下学会的。 所以不同意见就好像是精神生命当中的载体。 在社会当中发生了作用。 但是呢，这些都不是我们研究的目的。 同理相同的意见的作用啊，相同意见的这个作用啊，也很重。 也很重要。从根本意义上来说，心理学依据的是内心组员的对立平衡。 是内心的一个平衡。 所以因此呢，在没有考虑过它的这个可逆性的情况下，任何判断。 任何判断都不能。 作为终极判断，在座的各位，这种特征的根源就在于一种事实，没有一种比心理学地位还高的观点能够得出心灵的终极判断。所以，在我们教育孩子的时候，不要给孩子下终极判断。 这就是我们的梦给我们得到的信息，在梦的解析的时候，为了把心理学家通过研究诸多个体收集的材料分门别类理清线索，我们必须根据啊，这个掌握很多的这个。 类化的方法，所以呢，这种就显而易见的，如果不付出任何努力，不去研究个案之间共同的关系，以及他们之间的如何不同，呃，而仅仅是描述大量的互不相关的个案，那么就无法形成心理学的理论，也就不可以传授心理学的知识。 事实上，人们可以选取任何一种普遍特征作为心理学的基础。 比如说呢，有的人在某一些事情上面表现成外倾型人格，在个体或者另一些事情又有内型，内倾型人格的这个。 直接。 我们对他们进行一个简单的区分，这仅仅是为众多。 啊，这个可能存在的内化方法之一种，不过呢。 他完全能够让人们感觉到，这个分析者和他的来访者之间恰好是隶属于两种不同的类型。 有很多困难都将发生在他们的身上。 既然所有的梦。 都可以分析，最后都无法避免两个个体的相遇，那么分析者和被分析者之间的心态的类别相同或者不同，就会导致两种截然不同的结果，叫主观性太强。如果两者之间存在很多相同点，那么他们就会啊长期愉快的合作，呃，配合默契。但如果两个人性格不同，一个是外景的，一个是内景的，那么他们就可能因为观点思想不同而发生冲突。 而在他们不知道自己本人的人格类型，或者当他们坚定的相信自己一定是某一种人格的时候，这种冲突就会变得更加强烈。 比如说外倾型的人就会采用大多数人的观点，而内倾型的人。 他就会因为这种观点的流行而截然惨拒绝啊，并且排斥不接受。 由于对一个人来说具有价值的东西在另一个人看来是一文不值的，所以价值不同的人经常会产生矛盾来记下来。价值不同的人经常产生矛盾梦就是告诉我们价值不同的人有产生矛盾。比如说弗洛伊德把内型的人解释为病态来关注自我，而内省或者自我认识同样也是具有重要意义的。 所以在梦的分析当中，我们一定要考虑到人与人之间是存在差别的。 人不可以也不应该这样假想。分析者是获得心理学理论知识的医生，具有相应的治疗方法，因此他在这个方面就比别人就会更优秀，不是这么分析的。 不是这么，首先要分析人格上面的特质，然后才是专业。 最专业的是什么？最专业的是我们站到。 人与人之间共情的角度。 好了，那今天呢，我们和大家伙呢，聊了这么多，大家有什么问题啊，理论讲解部分呢，先讲到这儿，有什么问题呢，大家可以提出，没有问题啊，可以示意。
亲爱的研究生朋友，今天的课就讲到这里，祝大家度过一个愉快的夜晚，我们下节课再见。
