今天去女儿班里听了范老师的一节语文课，杨绛先生的《老王》。之前读过杨绛先生的《咱们仨》，对她有所了解。但今天这篇课文是我第一次听到。
首先范老师介绍了杨绛先生的生平，真是不平凡的一辈子，经历了很多事，也留给我们很多启示。当她失去了“平生唯一杰作”女儿后，当她的丈夫“逃走”后，她却留在人世间，打扫现场，尽她应尽的责任。92岁出版了《咱们仨》，96岁出版了《走到人生的边上》，100岁出版了《洗澡之后》等作品。在我们认为是高龄的阶段，她却如此高产！人生该如何去奋斗，可以留下些什么？值得我们好好思考！
同时我也发现，很多这样有追求的人，在别人认为是老龄的年纪，却在努力把握自己人生的最后阶段，他的生命力也因此变得更顽强，活得比别人更长寿！
接着范老师引出了本课的内容《老王》，作者和老王的关系是一个幸运的人对不幸者的愧怍。范老师给同学们示范：不幸的老王是________，因为_____。
同学们从不同的角度看到了老王的不幸，分析得很深刻，可见同学们的语文功底深厚！这些描写还是比较温暖的。但到了后面，老王在临死前给作者送去香油和鸡蛋。老王是把作者当成亲人，才这么做。而作者却只回给了他钱，甚至没有请他进屋里喝点水。老王最终是绝望地离开了。而作者也并没有及时得知老王去世的消息。
这一切所作所为，作者当时并没有太多感触，而到了后来年老的时候，却会想到，并把这样的事记录下来。从这个角度，我觉得杨绛先生是真实的，勇敢的，她能真实而勇敢地把自己没做好的事记录下来。让我们后来人读了之后引以为戒。有些真情，是不可以用钱交换的。
