今天刚到学校，14班班主任就告诉我昨天我班有一学生用她手机和家长打电话来，说是请假不上体育课的事。我仔细琢磨，这里边可能有事。那个学生上午就向我请假，告诉她让家长打电话我才签假条。她还问我可不可以微信请假，我没有同意，坚持要求电话请假。
下午她来要假条，我愣住了，想想中午没有家长联系我说请假的事情。“让家长打电话请假，我没有接到电话，去年级组打电话吧。”然后我去14班上课了。
今天下午我有三节课都是14班的，没有我班的。课间语文课代表收上来两个组的周记本，我利用仅仅不上课的第三课忙着判完，该面批的课间叫到办公室一一面批。忙的脚不沾地，像个陀螺一样没闲下来的时候。结果就没顾上过问请假的事，以为她没有再要假条就是上课去了。今天一看，原来她私自逃了一节课。
我先和家长打电话交流了这件事，问清楚微信上的请假信息是孩子背着家长发到群里的，家长并没有同意她请假。另外下午孩子是和家长联系了，同样家长也没有同意孩子请假，认为身体可以坚持，还说孩子进入叛逆期了，很多时候不好沟通。应家长要求，我利用早读和孩子谈话。
说实话，我们班同学泡病假的现象一直有。这种心理还得从入学军训开始说起。
军训第一天上午我们班就有两个同学吐了，身体素质让人担忧。下午本以为会好一点，可是又有几个吐了。请假成了我们班独特的风景，在百米终点的计时架上坐了两排。其他班都没这么严重，偶然有但没我们队伍这么壮观，渐渐的有人开始利用请假躲避繁重的军训任务。
正式开学后，我们的体育课请假也是一件烦心事。那几个在军训中请假的学生几乎碰上体育课就想请假，开始我信以为真。来来往往次数多了之后，我开始怀疑，这些假都是真的吗？如果是假的，怎么办？这一届中考改革了，体育要占60分，其中平时表现和纪律会占到20分呢！孩子他不会考虑这么远。
我开始定一条新纪律：凡是请假的必须家长打电话，不能发短信和微信留言。此令初下，请假者甚稀。可是依然有个别家长心疼孩子，稍有头疼脑热就打电话请假，不过队伍已经锐减不少。
我把体育运动和体育考试的重要性讲给孩子后，又和孩子交流关于如何处理自己意见和家长老师不一致的问题。我告诉她有不同意见可以提出来，沟通没有达成共识也可以保留意见，但不能一意孤行，甚至不告知家长老师私自拿主意。尤其是遇到事情不能完全沉浸在自己的情绪中，带着情绪做决定，这种时候做的决定往往是不理智的，可能考虑不周全或者出现偏激。
“有一种保护叫自律，有一种爱护叫约束”这是我写在教室黑板上的话，源于一次课间跑操。今天再次提起这句话是想告诉她___无论什么时候，她都是爸爸妈妈的心尖，是爸爸妈妈捧在手心里的宝，爸爸妈妈的一些限制约束出自他们本能的爱护。要她学会感激爸爸妈妈“爱而不溺，宽严相济”。
我想努力做通学生的思想工作，让学生在被管束后对父母师长不恨不怨，能顺顺利利走出青春期的阴霾。但愿我的努力能不负老天不负卿！
