9-12岁
女儿学校和我的学校一墙之隔。每天早上在家一起吃过早饭，扛起她的小书包一起去学校。中午她放学去学校等我，一开始我们还能一起去学校食堂吃饭，后来我们都吃腻了。就在学校周围的小饭店吃点。其实女儿吃饭很挑，可是碍着我的面子，不会拒绝我的安排。我想着晚上妻子回家能给她做些好吃的，中午就凑合着吃些吧。
在花钱这件事上能看出她性格特点。她如果要钱，不要破旧的票子，也不要崭新的。她的说法是新票子容易被人看成假钱。不能是整钱，也不能太零碎。最少的张票，适度的旧。我能想象别人核验她的钱时的内心紧张。
学习上似乎进入了发展瓶颈。五年级一次家长会（女儿的家长会好像都是我去的），在班级的后面的黑板上密密麻麻写着很多学生的名字，都是期末考试中优秀或进步的学生，名字很多，没有女儿的。老师分析了好多学生，表现好的还有差的，也没有女儿什么事。当然最后颁发奖状理所当然的没有她。全班中间水平，这个家长会来不来都一样。拿着成绩单回到家我和女儿都阴沉着脸，这是一个暴风雨来临的阴云遮蔽的时刻。妻子先爆发了，先是数落，接着也把我裹挟在内。说到气愤处拉着女儿的胳膊，往腚上踢了两下。女儿边哭边咳嗽。我急忙拉开，默默的看着女儿哭了一会。然后就嘱咐她以后要好好学习。
晚上女儿说冷，摸一下明显发热。我们全家感冒什么的都信任我，由我确定治疗方案。我基本上开出的处方都是退热，消炎，加感冒冲剂。每隔一小时强迫喝水，半夜一点多再吃顿药。到了第二天早上，基症状基本消失。另外，头疼，肚子疼我也能按摩缓解一下，还有我自制蜂蜜消炎法也很有效。
12-15岁
进入了初中，也有些家长接送孩子，我就是其中的一个。初中生处在叛逆期，有些学生各种原因从初中辍学，也没有生活技能。唯一能刷存在感的就是等快放学的时候，叼着烟跨在电动车上，在学校门口似乎等待什么。隐约的不安和嫌弃，让我镇静下来，思考怎么对付他们。我站在离他们不远的地方，眼睛死死地盯着他们。如果有同龄的小孩子这样看他们，他们也早已耐不住了。可能他们看我也不好惹，聊几句就悻悻的离开了。以后只要我在接孩子，他们绕一圈就走。
其实我希望着小孩子们有勇气走过来，相信我能制服他们。
女儿初中三年成绩一直在缓慢的进步，数学、英语比较好，语文有些薄弱。孩子越大自尊心越强，不习惯我查看她的试卷，只有在网上找些阅读材料，和她一起读，一起做阅读赏析的题目。
除了关心女儿学习，没有关心过她和谁交朋友。也没听说过女儿有什么朋友，直到有一天一堆小女孩来我家玩。才知道小女孩太喜欢一起扎堆。后来，有一个女儿同学经常来我家，妻子有点不高兴。女儿解释说，她爸爸妈妈不在家，她跟着奶奶。她奶奶也不怎么管她，所以即使休息她也经常不回家。我问你喜欢你同学吗？女儿说，不喜欢，她的话太多，都是假话，还经常花女儿的钱。我就告诉女儿，你离开她吧，理由说实话也行，你编一个理由也行。后来那个女生没来过我家。
中考前的一次模拟考试，女儿发挥特别好，进入全县一百名内。可是中考时没能保持好的状态。一直都对她保持比较高的期望，她也从来未放弃过自己。
15-18岁
进入高中，我终于可以在教室亲自教她化学了。人在学习上的确有不同的天分，女儿对我讲的东西总是心领神会。每次化学课她总是略带笑容盯着我，每当我看她时，她就时不时给我扮个鬼脸。
高中生学习能力分化比较严重，在我一遍遍给一些学习困难生讲解时，她还是有些吃醋不耐烦的样子。只是她从来不长时间生气，遇到最严重的事情也没有超过2分钟就马上好了。
江苏高考模式使得数学学习尤其显得重要。女儿数学不算突出，好在每个教她的数学老师对她都很照顾。我自己也开启了三年的做题模式。不可能给她再布置额外习题，不可能再给她讲解数学知识。我的唯一能发挥的就是在上学、放学的路上，在吃饭间隙，分享我的做题心得。多数时候是我一个人的独白，偶尔她也会说出她的想法，还有时从口袋里掏出一个题，看见题比看见现金支票都高兴，有时她对数学老师讲的题目理解有偏差，让我来评评理，当然往往是女儿思维不缜密。也有一次感觉他们都理解有问题。当我把我的想法说给女儿听时，她知道我说的是对的。那一刻心里是美滋滋的。
临近高考的那100天里，女儿学习像是变了个人。有一次她拿着物理卷子主动来请教我。在客厅，我们一题一题的过关。她会的她讲，不会的我们共同思考，接近凌晨两点，终于一套试题研究结束。过度疲劳的我却失眠到天亮。心里却踏实了许多，女儿这次学习进步很大，高考物理也考出了好成绩。
说说高考那几天。学校的应考工作很到位，高考期间没有放松对学生的管理。除了去考试，回来就继续在班级上自习，稳定了学生的心态。女儿做校车，一起去考场。我答应她坐在她身边，避免和同学们说笑。考试前松弛会影响孩子的正常发挥。高考第二天下午，语数外考完，第三天剩下的小科目。女儿开始放松紧绷的表情，在回来的路上和我有说有笑。从她表情上，感觉她发挥的还可以。
高中三年只是过去了三个月，现在和女儿网上聊天，有一种高中很遥远的感觉。
