怯懦的性格特征，带来的是个人主义、争强好胜的人生态度。
当别人得到赞美时，他们就会心存不满，如果一个人追求卓越的手段不是成就自己而是贬低别人，这就充分证明他是个怯懦的人。
教育者就有责任去消除儿童对别人的敌意，告诉他们，期望不通过努力就得到别人的尊重，是错误的想法，教育者有责任帮助儿童培养与其他孩子之间的友好感情。
“你怎么这么笨！”“你真是一无是处！”这种带有贬低意味的评价深深伤害着孩子。时间一长，一部分儿童会通过贬低自己能力的方式来保护自己。
缺乏自信和勇气的孩子，他们不像正常儿童那样竭尽全力的去解决问题，而是把时间和精力都花在遇到的困难和障碍上面。
在面对困难时，往往最初会表现得勇气十足，不过当他和困难短兵相接的时候，他就会变得缩手缩脚，和困难保持一定的距离。
感悟：本章内容分析的性格特征在儿子身上表现得特别突出。自私，埋怨别人，不善于夸奖同伴，不认错，不低头，甚至自以为是。
以前，我认为他过分自信、自大、自夸。现在我才明白，这是他性格中怯懦的表现。害怕遭受嘲笑，惧怕挫折、失败，不惜贬损别人，贬低自己，把失败原因归结于外在条件，这正是害怕失败，不能正视失败，寻求自我保护、自我安慰的外在体现，而本质上是内心的怯懦。
怎样改变怯懦性格特征呢？
1.告知努力才能得到他人尊重。（通过完成任务，加强认识）
2.培养他建立良好的同伴关系。（理解，认同，建议，尝试。）
3.鼓励他正视困难，拥有信心，全力以赴地解决问题。
4.学会冷静分析，理智评价自我能力。
孩子的改变，需要父母有足够的耐心，并且给予具体的方法指导，这是一个循序渐进的过程，是一个反反复复的过程。
儿子遇到困难比较容易暴躁，我们应该在具体事件中让他认识到急躁解决不了问题，帮助他积极的想办法。做得好，我们就给他鼓励，肯定，以保持并养成他良好的思维方式。
