《卡尔·威特的教育》是一部告诉你如何将普通孩子培养成天才的奇书。
对于孩子来讲，倘若家庭教育不好，就是有那些最优秀的教育家进行最认真的教育，也不会有好的效果。
所有的人都是母亲所生，并在母亲的抚育下成长着，所以孩子的教育是有母亲培养出来的。因此，教育应当从改造母亲开始。
所有的人都应当是教育者，至少所有的母亲应当是教育者。
福禄培尔曾说：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。因此，我们必须努力启发母亲——人类的教育者。”
作为母亲，应该使孩子成为爱美、爱正义、爱真理的人。
许多母亲只顾关心孩子的健康而忽略孩子的品德的形成和智力的发展，这都是错误的、不负责任的行为。
家庭应成为孩子的乐园，不良少年是冷酷家庭的产物。
所谓乐园，并不意味着对孩子放纵。家庭应处处注重礼节，不可放纵。对孩子的教养也爱为中心就不难进行。家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。狄德罗曾说：“人类的义务是要把家庭变成乐园。”家庭应像古代歌曲中所说的那样，对孩子来说应是世界中最美好的地方。
教育孩子的最重要之点就在于要不失时机地给孩子以发展其能力的机会，也就是说要让孩子尽早发挥其能力。
没有一个孩子生下来就注定会成为天才，也没有一个孩子注定一生会庸碌无为，一切都取决于后天的环境，取决于后天的培养和教育，父母则是其中最为直接的和关键的因素。事实上，是父母操纵者孩子的前途和命运，决定着孩子的优劣成败。父母的信心和正确得当的教育观念是缩小乃至消除孩子之间天赋差异的关键所在。
生下一个健壮的孩子，这只是父母亲走出的第一步，以后的路更长，事情更琐碎，责任更重大。因为，从孩子出生那天起，父母就必须担负起教育者的重任。
做父母的对子女的早期教育绝不是一种无效劳动。
虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态；但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
孩子的身体健康是非常重要的。对孩子的健康来说，最重要的是呼吸新鲜空气和喝新鲜的水。
大自然是小孩去学习的宝库！
爱是与孩子沟通的最重要途径。
想要与孩子有效沟通，最重要的莫过于用心去爱孩子了。认真去感触他的世界，耐心倾听他的心声，然后加以适当引导而不是强行更改。
要知道爱孩子并不是只满足孩子的物质需求。对孩子来说，真正理解父母为抚养他，供给他的生活所付出的辛劳还为时过早，他更为敏感的是父母对其心灵的关注程度，对他所享有权力和自由的尊重。在与孩子沟通的时候，父母有必要让孩子感受到理解和尊重，感受到浓浓的亲情之爱，爱将化解所有的误会和不愉快。
我相信，没有父母不爱自己的孩子，可由于缺乏爱的技巧，不会爱孩子，造成了无数家庭亲子之间的隔阂，这实在是一件值得反思的事情。
诗人歌德曾说过：“为了不失去神给予我们对美的感觉，必须天天听点儿音乐，天天朗诵一点儿诗，天天看点儿画儿。”
完美的人，应该是心胸宽广、富于献身精神、充满仁爱之心的人；完美的人，应该能够看到矛盾和缺陷，并立志去解决它。
孩子爱提问题，而好问才能真正学到知识，也能促进大脑的发展和思维能力的提高。孩子通过不断提出问题和探索问题的积极思维活动，促使了其大脑神经细胞的发育，提高了脑的功能，促进了智力的发展。
教育秘诀在于：唤起孩子的兴趣和让孩子提出问题。
发展智力的关键就是激发孩子的兴趣，一种是从孩子乐意接受的方式着手，使他产生了解这一件事物的兴趣，然后因势利导地教给他相应的知识。还有一种则是用问题来引起孩子的好奇心，让他迫切想要知道问题真实的答案时，他就必定会自觉了解更多有关这一问题的知识并有意识的加以分析判断。
其实只要有心，自然界的一草一木都可以随时成为教育的素材，自然界新诞生的一切都可以成为孩子认识与注意的对象。世界上再没有比大自然更好的教师了，它能教给人无穷无尽的知识。可是非常遗憾，大多数的父母和孩子却未能好好利用它。
儿子在大自然中，学会了“生命的传承”！
贝鲁泰斯曾说过：“想象是人生的肉，若没有想象，人生只不过是一堆骸骨。”
父母我们必须清楚孩子的思维与成人大不相同，孩子的思维活动一开始是以实物和活动为基础的，思维在具体的感知和行动中进行。
读书笔记摘自于：《卡尔·威特的教育》第一章至第四章节。下面章节待续……
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