今天是第33个教师节,总觉得我该做点什么了。
回顾以往从学前班到大学的每个教师节,我似乎都是最淡性的那个,就算再怎样喜欢一个老师,也从不会去表达,无非是跟着同学一起说声教师节快乐,或者像高中的时候那样每人收几块钱合起来给任课老师买个水杯,这样形式化的祝福,我心里总归是别扭和无奈的,尽管自己有想法,想给自己喜欢的老师准备独一无二的礼物,却碍于“送礼物即为送腐败”这样的滑稽顾虑,终是纠结放弃,继续气馁,直至今时今日,亦深感遗憾。
今日,大学班导的一句话却突然点醒了我,她讲“方式很多,语言最为动人”,是呀,语言是多么伟大的艺术,我到底是腐朽的。也因此,在今天这个特殊的日子,我想用语言,讲讲我的恩师们。
我的启蒙老师姓李,教语文。我特别庆幸我的进学校第一天遇到的人是她,她带了我五年,她是打开我懵懂心智的第一人,她不仅教会了我读写识,还建立了我初级的三观。在那个满是“棍棒教育”的环境下,我的李老师是相对温柔的老师,她更擅长于言语教诲,所以,她带的我们这班学生,在以后得日子里大都是开朗活泼,乐观向上的人。
六年级时有一位杨姓老师,他是重刷了我对男性老师呈彪悍凶恶严肃的偏见的一位老师。他总是面带笑容,温文尔雅的样子。他应该是我见过最没有脾气却最有气场的老师了。他虽然只教了我一年,却令我今时今日仍记忆犹新,难以忘记。如果有一日会相见,我很想知道,杨老师,您还记得那位上课铃声想起却站起来低着头跟您挥手说“老师再见”的迷糊学生吗?
初中遇到了两位同样都是教英语的,性格却迥然不同的老师。一位是马老师,一位是何老师。许是跟年龄有关系,马老师很年轻,很漂亮,很活泼,讲课很幽默。她教我们在上课时唱英文歌,驱赶瞌睡虫,所以,同学们很喜欢上她的课,在她的课上几乎没有人会睡觉。而何老师呢,我们大家私下里都称他“老何”,老何相当严肃正经,他总是板着个脸,抬头纹清晰可见。可老何也是我见过最认真负责的老师了,临近中考的时候,他吃饭和学生们一起,起的比学生早,睡的比学生晚,每个自习课,只要抬头,你总能在门窗那块儿看见他探头探脑的样子。也可能是因为他的努力负责,所以在那一届的中考生中,我们班考上高中的学生是最多的。
高中的时候遇到了很多很特别的老师,首当的应该就是我的班主任了,他是很风趣幽默的人,我很庆幸在那个到处充满了高考硝烟的“战场”中,我遇到的是活泼开朗的一位老师,让我的高中生活,除了紧张,枯燥之外还有更多美好而开心的回忆。张老师他教我“戒骄戒躁”,磨练了我过分活泼的性子,让活泼了十二载的我至今日也有安静温柔的一面,而这一面,是一位同样乐观主义的老师教会的,这本身听起来就是相当匪夷所思且不可思议的,但这也正体现了一位好老师的独特非凡的能力。
在高中的时候我最喜欢的一位老师应该是非历史老师喜老师莫属了,那是一种非常纯粹的喜欢,因为他讲课特别棒,深入浅出的,听他讲课是一种享受,尽管我知道他可能都不知晓我姓甚名谁,但我还是想说,喜老师,我还是想再听一次您讲课。高中时期的地理老师应该是我最亲近的人,我对她的喜欢不是师生之间的那种喜欢,而是朋友间,姐妹间的喜欢,迄今为止,给我这样感觉的老师只有两人,一个是她,一个是我的大学班导,这种感觉很奇怪却不陌生,且相当亲切,她们确实做到了教育者与受教者之间呈亲密关系,这本身是不容易的,这说明其是具有人格魅力的。
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还有许许多多教过我或者我崇拜的老师,在这里,我也深知言语浅显,不能完整表达和描绘。我只想说,感谢所有的老师,谢谢您,教育过我;谢谢命运,让我们相遇;最后,祝您们,教师节快乐,永远开心
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