孩子上了一年级，但是仍然只喜欢看幼儿园时常看的绘本，不太喜欢看文字多些的书籍，家长要强制帮孩子戒掉绘本阅读，改读文字多些的书籍吗？

确切的回答家长这个问题，完全不需要让孩子戒掉绘本阅读。

很多家长都知道，孩子幼儿园和小学阶段是培养阅读习惯最好的时期，但很多家长容易走进一个误区，那就是孩子一旦上了学，就不能再看绘本阅读，要转读一些促进学习或者有助于写作的书。家长们要知道，孩子刚上一年级，逻辑思维的发展还处在萌芽期，他们的思维大多还处在具象思维里，所以相对于那些“有用”的书籍，绘本更让孩子感受到阅读的快乐。

那么是不是说让孩子只读绘本就可以了？也不是。阅读是感受快乐的一个体验过程，同时也是一种重要的学习途径。家长需要引导孩子慢慢地多阅读适合的书籍，比如，故事书，经典名著等。

在这个引导的过程中，家长们可以做什么呢？

[if !supportLists]1. [endif]放弃功利心态。对待孩子要读什么书、如何读书等问题，很多家长常常会以是否促进学习、能否提高分数做为唯一标准来衡量。这样就给孩子的阅读刻上了功利色彩。据某个专门经营图书的网站公布的调查显示，超过七成的父母认为读书对孩子的发展非常重要，但家长希望孩子看的书以实用为主，希望孩子多看学科辅导或作文全集。

除了让孩子阅读这些实用书籍，很多家长也希望孩子可以读一些经典名著。在孩子读完名著之后，家长们往往会要求孩子写个读后感或者说说自己的读书感想等。家长这种做完全破坏了孩子阅读的兴趣。

家长们要正确看待阅读的目的。诗人北岛说：“读书与上学无关，那是另一码事。”

[if !supportLists]2. [endif]家长以身作则。身教重于言传，这句话用在阅读上也完全适用。要让孩子慢慢从绘本阅读过渡到书籍，父母要身先士卒，坚持每天阅读，把家里的读书氛围营造好。最好跟孩子在同一个空间里看书。孩子都喜欢模仿父母的行为，看到父母读书，就会学着父母去阅读书籍，这个时候如果父母能跟孩子一起做亲子共读，并在阅读中给孩子适当讲解，效果会非常好。

[if !supportLists]3. [endif]提起孩子阅读书籍的兴趣。一年级的孩子喜欢绘本，不大喜欢书籍的原因一般有两个。一是孩子识字数量少，书籍上很多字不认识；二是书籍比绘本阅读枯燥，没意思。家长们可以把书籍中的故事或者有趣的事情口述给孩子听，先讲一半引起孩子的阅读兴趣，留一半内容吸引孩子自主阅读。

[if !supportLists]4. [endif]经常带孩子去图书馆看书和借书。现在很多图书馆条件越来越好，专门设有儿童阅读馆。那里边无论是绘本还是儿童读物都十分丰富，周末还有一些培养儿童阅读习惯的活动。家长经常带孩子去图书馆，孩子接触的书籍多了，慢慢也会借读一些文字较多的书籍。不过家长要注意，不要过多的干涉孩子如果选择图书，尽量按照孩子自己的兴趣去借书。

家长们要知道，培养孩子的阅读兴趣是一件循序渐进的事情，家长不能过于心急。开卷有益，给孩子时间，他早晚会去阅读文字较多的书籍，家长们一定要耐心。

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