正面管教读书会1

复盘学习

1聚焦正向面，多看到对方的优点，不能一味指摘缺点，在放大优点的同时缺点已经在缩小，或者说每个人都有自己的心理成长，不要妄自揣测对方的心里变化。

2充分尊重对方，如果是未成年人，放低自己成年人的姿态，俯下身和他平等的交流。如果是成年人，可以不同意他的观点，但要充分尊重对方表达的权利。不要提前预设对方的模式，让心理学的晕轮效应和刻板印象阻碍我们认识对方和这个世界。

3充分调动成功经验，联系具体画面。

4孩子是解决问题的专家，孩子是孩子，问题是问题，两者要分开。