《龙的传人》
六一班能按照老师的引导,从认唱名,到写唱名,到唱唱名,完成了完整视唱歌曲五线谱的学习目标。
六二班却还停留在感受歌曲的部分。
相同的课在不同的班上,学生的能力不同,能达到的教学效果和目标就会不一样,所以,备课,除了备教材,更重要的是备学生,因为教材是死的,人是活的,每一个班的学习情况都不一样,相当于每个班要备一节课,每周备18节课哦!
《龙的传人》
六一班能按照老师的引导,从认唱名,到写唱名,到唱唱名,完成了完整视唱歌曲五线谱的学习目标。
六二班却还停留在感受歌曲的部分。
相同的课在不同的班上,学生的能力不同,能达到的教学效果和目标就会不一样,所以,备课,除了备教材,更重要的是备学生,因为教材是死的,人是活的,每一个班的学习情况都不一样,相当于每个班要备一节课,每周备18节课哦!